以全系第一的高分考進英語系來，有時候我都挺她覺得憋屈。有次問她，她淡然解釋：“A大這麼好，全國名校，而且我從小喜歡學語言，所以就來了。”

我一屁股坐在沙發上，“幫我點首《誰不說俺家鄉好》。”

“你唱？”趙曉棠問。

“不，我們聽。”我嚴肅地說。

趙曉棠納悶。

白霖笑說：“慕老師安排的任務。”

“誰是慕老師？”慕海插嘴，自作多情地以為我們說他。

“去去去。沒說你。”白霖說。

我開了原音，彭麗媛阿姨的聲音從音箱裡傳出來。

“一座座青山緊相連

一朵朵白雲繞山間

一片片梯田一層層綠

一陣陣歌聲隨風傳……”

我知道這首歌也聽過很多次，但是以前沒注意過這歌有什麼蹊蹺，於是看著投影上的字幕一句一詞，都細細地琢磨。當歌裡唱出：“噯，誰不說俺家鄉好，得兒喲伊兒喲——”

彭阿姨那聲彈音發得真是悠揚婉轉，韻味深長。白霖恍然大悟，隨即捧腹大笑起來。

我惱怒地連叫三遍：“小白，你再笑！”

3

我是頂喜歡唱歌的人，無論中文的、外文的、民族的、通俗的、國語的、粵語的，只要順耳就愛哼哼兩句。經過我的仔細比較，《誰不說俺家鄉好》這首山東民歌除了任桂珍老師的原唱以外，還有好些版本。大概因為曲子好聽，又很有名，所以後來翻唱的人很多。而慕承和讓我聽的彭阿姨的那版，的確是彈音發得最舒緩的。

經過這個探索，我發現好些民族歌曲裡面都運用了彈音，比如小時候常聽的《鳳陽花鼓》，裡面有一段便是：“左手鑼右手鼓，手拿著鑼鼓來唱歌。別的歌兒我也不會唱，只會唱個鳳陽歌。鳳陽歌兒哎哎呀，得兒啷噹飄一飄，得兒啷噹飄一飄……”後來，過了一陣子周杰倫的《漂移》裡也用了這個手法，搞得滿大街都在唱“得兒漂，得兒漂”。

在秋風瑟瑟的某個清晨。我眯著眼睛起來刷牙，擠牙膏的時候習慣性地唱出那句：“誰不說俺家鄉好，得兒喲伊兒喲——”

剛開始我並未反應過來，直到旁邊正洗臉的白霖以一種驚奇的表情看著我，“小桐，再唱一遍。”

我重複“得兒喲伊兒喲——”雖然舌頭還不是很靈活