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第6部分

它們健康成長,而弱者被吃掉。這是自然界適者生存的規律。在我們看來,這也許有點殘酷,但非常有效。唯有如此,自然界才能保持生態平衡。”

“對海豚來說,你的比喻不完全恰當,”卡贊教授說。“我們談論的物件不是野獸,而是具有智慧的人。他們不是像我們人類一樣的人,但他們仍是人。我們也許可以這樣比喻:一個愛好和平的農業部落,一直受到一個食人部落的蹂躪。你總不能說,食人部落的存在對農業部落大有好處吧——你會不會想改造食人部落呢?”

希爾施格格笑了起來。

“我完全同意你的觀點,不過,我不知道你能怎麼改造虎虎鯨?”

“等一下,”阿卜杜拉博士說。“你們談的問題我不太懂。虎鯨也很聰明嗎?除非它們像海豚一樣聰明,否則,人類部落的比喻就未必合適。那麼,也就不存在任何道德問題了。”

“它們很聰明,”卡贊教授回答說,顯得頗為不快。“我們的研究證明,它們至少與海豚一樣聰明。”

“我想,你們大概知道虎鯨想吃掉南極探險者的事吧?”希爾施博士說。其他人都表示不知道。博士就接著說:“那還是發生在上世紀初的事,是南極早期探險活動中的一件事——是斯科特探險隊吧。一組探險隊員在一塊浮冰的邊沿上看著幾條在水中嬉戲的虎鯨。他們怎麼也不會想到,危險正在逼近他們。突然,腳下的冰破裂了。原來那些虎鯨從底下撞擊冰塊。探險隊員們還算幸運,在腳下的冰塊破裂前跳上了安全的地方。要知道,那些冰塊有3英尺厚呢!”

“這麼說來,只要有機會,虎鯨也會吃人。”不知什麼人說。“我贊成對付虎鯨。”

“但也有人說,虎鯨把�