作者是本段的蘇明陽，這個活動是從上到下要求開展的，龍江列車段必須得搞出特色，不然上下都交不了差。而田鳳鳴這麼說也不能算是錯，只是太平庸沒有特色。

程景凡雖然對田鳳鳴說的不滿意，卻不好批評他什麼，望了一眼胡承平問道：“承平，你覺得我們還需要做些什麼？”

胡承平雖然心裡早就有了腹稿，卻不好馬上就說出來，沉吟了一番才說：“程書記，我覺得開展這次愛國主義教育的教材是我們段蘇明陽同志寫的書，您看是不是請蘇明陽同志做幾場主題報告會，這本書是他寫的，書的內涵和外延他一講就清，而且，蘇明陽絕對是我們段的獨家資源，別的單位是不具備的。”

程景凡一聽這個建議非常有特點，請本書作者召開主題報告會，在全分局乃至全域性都是獨一份，這就是本段的優勢所在。於是點頭說：“承平，你這個想法很好，可以納入教育活動的實施方案，你們再想想，還有什麼好的點子沒有？”

田鳳鳴和胡承平兩人又提了幾個建議，雖然特色不突出卻也了勝於無，程景凡讓胡隨承平都納入到方案之中，同時，讓胡承平通知蘇明陽抓緊時間準備報告會的稿子，到時候把他抽下來去各個車隊做報告。