三天，程麗參加了高考，程景凡夫妻每天都陪她一起高考，把她送進考場，在考場外等待，然後再把她接回家。她每一科都發揮的十分穩定，等語文一考完出來，程景凡就忍不住的問道：“麗麗，作文是什麼題目，你答得怎麼樣？”

程麗麗非常高興的說：“爸，媽，我這次作文答得特別好，蘇老師在給輔導作文的時候，總給我出一些題目留作業，而且每次都給我認真的修改，並讓我把這些作文重新溫習一遍，這次高考的作文題目是嘗試，蘇老師給我留的作業中就有一篇這個內容的，我當時寫完了之後他看了說寫得不生動，然後他修改了一遍拿給我看，確實比我寫得好的太多，我的記憶很深刻，這次考試一下子就用上了！”

程景凡一聽也是非常高興，笑著說：“姑娘，真這麼巧啊？”

程麗麗笑著說：“是啊，就是這麼巧，蘇老師是不是有什麼特異功能啊？”

程景凡笑著一揮手說：“不管小蘇有沒有什麼特異功能，只要你作文考得好就行，爸給你請他當老師就請對了！”