情道。

“我愛荷爾德林，他的詩有溫暖人心的力量，我愛他的詩意棲居！”

“我也喜愛他們，他們是天才的詩人。雪萊、葉賽寧、普希金、荷爾德林，是人類文明長河中的星星，代表著人類的莊嚴存在，是人類形象與天地並生。他們經歷悲劇性生命充盈才華煥發的一生，就匆匆退場。我常常在為他們痛不欲生過後，更感他們的燦爛與輝煌……”查海生老師饒有興味地談論，那感覺迥異於哲學課。他的哲學存在於思想中，而詩歌則明顯流淌在血液裡。

“你們知道我喜愛誰的詩嗎？”一位女生站起來，用調皮的眼神調皮的口吻詢問，聲音動聽得像山澗裡的夜鶯。這是位清純漂亮的女生，紅色的裙子和雪白的上衣襯托出明朗、清淨。她的發問讓班級沸騰，尤其是男生，爭著猜議她喜愛的詩人。

楊煉、冰心、泰戈爾、惠特曼、龐德，這些名字都被女孩否定。她一歪那烏黑柔順的短髮映襯的腦袋，一字一句地說：“我最喜愛的詩人是查海生老師！”

教室裡哄開了，笑聲裡夾雜著哨聲。

女孩不慌不忙拿出一本油印詩集《小站》，這是查海生去年在北大畢業時的油印作品。

女孩一掠齊耳短髮，朗誦起來——

把我的岩石和漢子的三角肌

一同描在族徽上吧

把我的松濤連成火把

把我的詩篇

在哭泣後的　反抗的夜裡

傳往遠方吧

讓孩子們有一本幸福的歷史畫

讓我去擁抱世界

……

女孩讀的，是查海生寫於１９８３年的《東方山脈》。她讀得那麼認真、那麼深情。她咬字清晰，聲音溫軟，那麼清澈明麗。一個個位元組是一個個悅耳動心的音符，向查海生的心底滲透，就像是溫潤的手指在輕輕撫摩，是那麼熨帖，又是那麼撩動心扉！查海生聽著聽著，在熱烈的掌聲與呼哨聲中，激動得脖子都紅了。

九月的風從窗間吹過，柔柔的，吹在心上。他醉了，醉倒在自己的詩裡，醉倒在眼前這詩意的情景中。

書包　網　。　想看書來

2　女孩的秘密

我走過黃昏

像風吹向遠處的平原

我將在暮色中抱住一棵孤獨的樹幹

——引自《山楂樹》

夕陽染透法大老校，給校園塗抹一層溫馨與浪漫的色調。年輕的驕子們有的在球場騰躍？燻有的在林間漫步。

查海生老師與學生波婉在校園內走著，他沉浸在初登講臺的興奮與自己的詩歌被她朗誦的喜悅之中。這是一個青春飛揚的女孩，在年輕的查海生眼裡，她通體都洋溢著一種明朗的朝氣。圓潤的臉龐是那麼勻稱和諧，俊挺的鼻子、會說話的眸子，有一種難言的詩意、鮮活的詩意、青春燦爛的詩意。

高大的樹木顯示一種深厚的文化底蘊，陽光從樹冠照射下來。查海生以老師的身份與波婉並肩走著，能清晰地感覺到她那玉潤的肌膚所散發的青春氣息。他感到內心在跳蕩，說準確一些是心絃被撥弄，便試探性地問波婉？押“你從哪兒弄來我那本《小站》的？”

“想知道嗎？這是秘密，屬於女孩的秘密，所以不告訴你！”女孩調皮地回答，聲音是那麼清婉。在查海生聽來，這聲音似乎從天外而來，曼妙地流入他的心間，直抵心靈的最深處，似夢似幻地顫動。他望著女孩，女孩正用眼睛看著他！那雙漾著清波的眼睛是那麼火熱，似燃燒的火焰？選

他雙腮火辣，垂下頭回避那雙眼睛。

女孩似乎發現他內心的緊張，格格朗笑著說：“你的《小站》我早就讀過。”查海生憨厚地說：“那是我畢業時的作品，現在讀來很純真、很稚嫩。”

“正是那份純真才顯得它的可愛啊。你的詩受朦朧詩的影響，但又不同於朦朧詩。與朦朧詩相比，你的詩具有學院派的思想，同時也昭示駕馭語言的不凡能力，你會寫出更好的詩來，會超過北島、舒婷！”

查海生一陣激動，這是自己寫詩以來聽到的最高評價，何況出自一個詩意可人的女孩之口。幾年來，他幾乎都是在埋頭寫作，可由於自己的詩作不同於當前盛行的朦朧詩，因而很少有人關注，即使是好友駱一禾、老木、西川，在肯定的同時也要指出許多不足。

查海生是脆弱的，他的詩歌雄心讓他不能容忍自己詩作的不足，包括中肯的評價。現在，他的詩歌信心在波婉的評價中建立，這足以讓自己快活幾天，又可以一口氣寫下