光從制卡器照射到一本英文閱讀理解上，之後就是一個十厘米長，五厘米寬的卡片漂浮在空中。

“鑑定卡片！”

制卡器上射出紅光，掃射了卡片一遍。而後制卡器螢幕上投射出了一道光幕，顯現出了一些資訊。

“主人你看，這就是卡片的基本資訊。”

吳用仔細看去，現折光幕上的資訊很簡單——

卡片：英語閱讀卡

型別：資訊卡

級別：初級白星

使用次數：o/1

有效時間：5~7天

卡片效果：快學習英語閱讀

卡片製作者：聯邦apTx型—阿爾法

“卡片名稱可以制卡器根據材料，功用等等因素自動生成，也可以由主人或精靈助手命名。卡片型別則是按照卡片功用劃分的，灌輸知識的卡片屬於資訊類卡片，其餘的還有研卡，生活卡，戰鬥卡等等類別。級別是對卡片綜合效用的評定，初級白星就是最低的級別。使用次數標註的是可使用幾次和已使用幾次。有效時間就是卡片效果所持續時間。卡片效果就是卡片作用。最後的卡片製作者，就是制卡器的具體編號了！”

阿爾法右手多出了一個小小的教鞭，在光幕上來回移動，為吳用介紹著各個詞語的作用。

吳用仔細的聽完，想了想，又問道：“卡片的級別是怎麼進行分劃的？有幾個級別？”

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………【第五章　書店的相遇】………

“卡片級別的劃分因素有很多，像卡片質量，卡片功用，卡片可使用次數等等。但是真正的規則只有一個，就是對世界的影響程度。”

阿爾法鄭重其事地說道。

“影響程度麼。”吳用點了點頭：“這個我倒是明白一些。就像一個木棍和一把刀，同樣都能用來打架，但僅以物品來說，刀對這世界的傷害大於木棍，所以刀的級別高於木棍。”

“主人真聰明！就是這個意思！”

對於吳用馬上那個就能理解自己的意思，阿爾法毫不吝嗇誇獎。吳用被一個三十厘米的蘿莉天使誇獎，也不知道說什麼好。”卡片的級別分為十二個檔次。從下往上依次是初級白星，初級銀星，初級金星，中級白星，中級銀星，中級金星，高階白星，高階銀星，高階金星，頂級白星，頂級銀星，頂級金星。”

“這十二個檔次，初級、中級、高階和頂級是不能靠肉眼分別的；只能用制卡器掃描。星階倒是可以從卡片上分辨。”

吳用拿過了漂浮在空中的英語閱讀卡，仔細的看了看。指著背面的空白星星對阿爾法說：“是不是這個？”

“是的主人。白星階都是一個空白的星星，銀星階自然是銀色的星星，金星階則是金色的星星。”

“這樣啊。”吳用點了點頭，算了算天數，今天是週三，和第一次使用英語卡時相隔六天多。

“上次的英語卡也是5~7天的有效時間？”

“是的，主人。”

“能不能延長卡片有效時間？不到一週的時間，實在是有些短了。”今天是4月25號，離高考還有一個多月，可是有好幾個星期呢。

“這需要材料！”阿爾法一攤手，滿臉無奈：“主人你並不清楚，制卡需要的材料有許多，即使是製作資訊卡也不只是只憑書籍就可以製作出來。想要更高質量的資訊卡，必須投入一些材料。可是材料不是那麼好找的，尤其是起到關鍵作用的材料。”

“那麼普通的，好找的材料呢？”吳用一愣，沒想到制卡還有那麼多的講究。他只是看到藍光照射，卡片就已經制作完成，那裡想過還需要其他材料？

“普通的材料就是金屬和玉石了，可是這種材料不大量新增，根本起不到顯著作用。”

“大量？多大量才能起到顯著作用？”

“最少有一兩噸！這樣才能起到顯著改善，否則就不要新增了！”

阿爾法的話徹底絕了吳用的念想。一兩噸？就是一兩噸沙子都不是吳用可以輕鬆弄到手的，一兩噸金屬和玉石，就更不要想了。

“那隻能再去買書了。”吳用嘆了口氣，在書櫃上找出了一本數學參考書：“阿爾法，再製作一張數學卡，我戴在身上，如果需要就使用吧。