本事在需要用到的時候在全部展現出來”什麼話韓通文都能說出一大堆道理來，或許這就是好先生的作品表現吧。

“下午我該給你上什麼課了”韓通文問道。

“你說你要講銅馬大帝”

韓通文經常會找一些帝王將相的事情來當作故事給李旦講，也不告訴李旦他準備幫助他爭奪皇位，只是默默的在不知不覺中影響他，如果讓李旦知道帶有目的的學習反而不太好。

韓通文這三年在書院的位置也是水漲船高，名聲大噪，兩個學生皮日休和陸龜蒙在大唐士林展露頭腳，韓通文帶出來的學生也各個都帶著個性頭角崢嶸。韓通文的課沒有任何束縛，也不會強行灌輸，所有的學子都保持著自己的本色和想法。

上一個世界的封建時代裡思想僵化，儒家文化確實曾經引領過一段時間，但是之後的近千年都將一成不變的思想強行加持到別人身上，將所有人都放到了聖人的模板刻畫，即便是壞人也披上君子的皮，他不希望講大漢民族的思想固化。大唐時代風氣開放，唐人對於所有各異的文化都能包容監收，所以才有了長安這樣國際化的大都市，韓通文希望藉著封建時代裡最後一個開放的帝國，將自己從後世中帶來的思想傳播開。

鼎盛之極的文化也有衰弱的一天，最好的科技也有落後的一天，最繁華的帝國也有覆滅的一天，但是包容和學習的思想將永遠不會落後，一個擁有包容開放和不斷學習的精神文化才能永遠興盛，是到了變革的時候了，思想的變革。

第四百四十七章　有朋自遠方來

既然輪到給李旦講銅馬大帝的英勇事蹟，韓通文來了興趣索性給他們去一起講一講這個劉秀。

“以前我給你們講過高祖斬白蛇起義，雖然是笑談不能全信但也是依照真實歷史原本編造出來的。其中有一段是劉邦將白蛇在平地從中間斬斷，之後應驗為大漢帝國自漢平帝開始斷開，此為王莽篡漢，王莽為帝