夜貓子，白日裡當‘點頭匠’，玩鬧二十多天，回頭發現作業沒做，被文景深方面狠狠批評一頓，甚至成為首個手心挨板子的學生，可喜可賀。

不得不停下過年的刺激夜生活，認認真真寫作業。

開學了。

不能繼續浪。

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文景深是一位辛勤耕耘的園丁。

有句歌詞這麼寫‘每當我悄悄走入你窗前，明亮的燈光照耀我心房……一陣陣暖流心中激盪’，他就是這樣值得讓人尊敬的老師。

文景深的人生目標非常高大上，不是蹭吃蹭喝，而是養育文陽熙的同時，為種花國培育棟樑之才。

因為他很沒原則，基本不怎麼收學費，山娃娃們提著幹樹枝，空手來也能識字、學寫字，來白家院子裡的學童學來越多。

就算不學習，聽一聽甜老大或甜老大的大哥，講小人書故事也行。

碧山村的學校並沒辦起來，但生源倒是一點都不缺。

大多數山娃娃因為餓肚子或活計多，都是三天曬魚兩天撒網，文景深深知村民們的不容易，也不會打罵，反倒是將貴重的學板石或滑石，借給態度認真的學生。

少部分諸如碧土村光頭楊娃娃、張隊長家雙胞胎、最新學霸山紳童鞋、牛二家的孩子、碧土村黃隊長的兒女……都成為文景深固定的新學生，也成為甜妹兒的學弟學妹們。

文景深大多數時候，都是一位廢寢忘食，孜孜不倦，一心一意的好老師。

而僅有甜妹兒、小二黑、曉丫頭，三位高年級學姐，成為他口中常批評的物件。後來小二黑與曉丫頭變認真後，他也只能笑罵兩句‘內心強大’的甜妹兒。

因為否管他怎麼笑罵，“學校大隊長”甜妹兒，都能迅速在山娃娃間，建立自己牢不可破的威信，並且在‘強制輔導’山娃娃學習的方面，有特別強大的控制能力。

可以簡單用一句話表訴：小樣，不服咱倆幹一架？

比學習比不過，比打架比不過，山娃娃們內心很受傷。唯一有點心裡安慰的是，‘學第’山紳叔在國語課能夠比的過甜妹兒，而且自然課程也不差，屬於新晉學霸。

但這並沒有多大作用。

每日清晨上學，大家都會看到，山紳抱著方方正正的學板石，端端正正給文景深彎腰行禮後，都會笑眼彎彎對甜妹兒道：“甜甜侄學姐早！”

因為山紳他的數學天賦跟正常娃娃一樣。

甜妹兒是他‘數學輔導小老師’，叫學姐總比叫老師的好，她可是比自己小的侄女，他心底的小算盤撥得嘩啦啦直響。

甜妹兒抬頭挺胸，很神氣回一句：

“三聲學弟好！”

學弟也是小弟，她老大的勢力範圍，已經參透全村的方方面面。說一句實話，有山紳在國語課自然課屁股後面跑，她對於學習，也稍微用心很多。

山紳很羨慕甜妹兒一呼百應的氣勢，而且總能跟村裡娃娃們滾玩在一塊兒，嘻嘻鬧鬧，每天都很開心。

他也想這樣。

回家每天練大字的時候，都把類似‘甜妹兒交際應酬寶典’觀察日子，用毛筆記錄認認真真下來，總有一天，他相信自己能夠研究透徹，變得跟她一樣受歡迎。

悄咪咪說一句，他毛筆字肯定比她寫的好得多，她可不會這個。但他偏不告訴她，自己興奮自己傻笑自己傻樂。

就問她氣不氣？

哼！

一點都氣、相反天天開心的甜妹兒覺得，文景深老師總喜歡懲罰她，是因為他缺少一個管理助手。

因為村裡沒電，學生變得多，晚上他批改作業都用的是油燈，石板上的字跡幼稚，還不一定能認得出，時間一久，燻得臉上h鼻子裡全是黑糊糊。

怪不得文老師是近視眼，教書育人真的很不容易。

甜妹兒有時候會帶領高年級同學，幫他批改作業，而且每隔兩天，必有流動的小傢伙們，拿著浸溼的棉布，偷偷摸了幫他擦拭油燈玻璃罩上的黑灰色汙漬。

對於文景深來說，甜妹兒不僅是‘學校大隊長’，還快代替教導主任一職務，讓一五歲娃娃幫忙管理學生，這也是沒法子的事情，誰讓她領導能力強出天際。

因此，對於甜妹兒，他更是要嚴加管理，不得輕易放鬆，她要是將來長歪的話，那肯定是他自己的責任。

對於新學生山娃娃們來講，經常條件反射地想，‘甜老大真厲害’、‘甜老大這都會’、‘甜老大讓我擦油燈，她看重我’、‘甜