也必導致整個系統的停滯、腐朽、僵化和衰亡。在人類社會中，無論是近代社會組織或者工程科學史中都提供了無數的事實證明了這個規律。

地球史上中生代侏羅紀、白堊紀中恣意橫行、統治過地球億年之久的恐龍，正是由於它們那龐大笨重又僵化了的機體不能適應變化了的環境而進化，所以走向了衰亡滅絕，不管地球環境大變動是由小天體撞擊地球，還是火山爆發或者由於宇宙環境變化而引起的。這在地質學界和生命科學界已是無可爭議的事實。現代系統工程始終處於兩難之中，很難找到既保證系統整體功能最佳化，又能使子系統和組分發揮進步的能動性，這個問題至今是系統科學中的難題。

傳承愛心……《做最好的自己》代序（2）

我們在研究院看到了另一種被稱之為企業文化的管理模式：形成誠信、友誼、和諧、主動協同、公平合理的工作環境，鼓勵人人創造，個個創新，提倡做得比過去更好，更能滿足使用者的需求的那種奮進精神。

在那裡工作的中國學子們愉悅地訴說他們的工作佳境和實現了的創造發明，為推動資訊產業進步所做出的貢獻而意氣風發。我們未來得及去了解在微軟的大系統總體是如何協調的，是否也有“堅硬”的時間表和對個人創新的“限制”。開復講的“要的是有用的創新，而不是為創新而創新”是否也是一種必要的限制，我不敢斷言。無論如何，那種鼓勵人人創新，提倡每個環節都追求卓越的風尚會更好地發揮每一位參加大工程的工程師的積極性和創造性，為提高全系統的功能會提供更多的選擇。這可能是最終達到既有紀律又有自由，既有統一意志，又有個人放手創新的理想境界的重要步驟。總體和組分同時進化，就會避免恐龍滅絕這種悲劇的發生。

開復熱心於培育中國第一流人才，是出自對中國青年學子們的信心。我想起了1995年曾在美國《時代週刊》（1995年9月號）上見到某君Jeff　Wise寫的一篇評論，題目是《是否亞洲人更聰明些？》文中說，經過多次符合科學標準的測試統計表明，亞洲人特別是華裔子弟的智商都較高：日本人是103，美國人101…102，中國人110。Jeff　Wise說，研究人員進行過多次不同規模的測試，結果都大同小異。在科學界有爭論的問題是，即使這類些微差別確實存在，是否會決定一個人一生的成就和貢獻？眾多的歷史事實證明，答案是否定的。智商還不是智慧，前者對後者的影響最多是間接的。每一個人都在社會群體中生活和工作，隨社會進步而生存、成長和奉獻。如果閉於自我，封於幽室，凝結於隘事，看不到大局，至死不識社會進步大潮，那麼即使智商高一點，只能稱之為小聰明，反而做出許多傻事、蠢事、壞事，像紅樓夢裡的那個王熙鳳，聰明反被聰明誤。真正有智慧的人識大局、知環境、認航向，尊重別人、善於共事。這樣才能充分發揮才智，在為社會進步和科學、技術、企業、事業做出貢獻的過程中達到卓越。在瑣事碎物方面即使糊塗些，也不是笨的表現。這大概是宋·　蘇軾所說“大智若愚”的含義吧。

李開復博士，在科研中有重要建樹，受到同行敬仰。資訊科學技術是現在發展最快、對社會進步影響最大的事業，開復在這一領域有豐富的經驗和貢獻。30多年的旅美生涯中，他有足夠的時間和機會觀察瞭解世界各類國家和社會。我讀過他寫的多篇文章，知他閱歷廣泛，觀察細緻，知識豐富，論述有可靠的科學依據和事實支援。

他以真誠的感情和對中國青年學子的手足親情，捧心置腹傳述他的經驗、觀察、告誡和期盼。他把自己的大部分業餘時間用於研究、寫作、發表文章，以期對青年們有所幫助。2004年中他在公益網站上與2000多位學子交流、答問、釋疑和談心。現在要出版的書《做最好的自己》，結合他的人生經歷和事業成功的經驗，提出了“成功同心圓”的理念，即以誠信價值觀為中心，包涵著六種姿態，決定著六種行為準則，作為現代社會中一個人尋找通向成功和達到卓越道路的抽象模型，對於青年學子們選擇未來的道路，在推動社會進步的過程中雕塑出未來的自己是會有幫助的。

我期望，若干年後，人們尊敬開復的不僅是他的科學貢獻、事業成就，更有他對青年一代的熱忱、愛心和奉獻。

2005年7月15日

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李開復給家長的一封信（1）

李開復

寫了四封給中國學生的信後，許多學生問我：“開復老師，你為什麼不寫一