夏軍”，在被開闢為新兵訓練基地的加里曼丹島上進行了最嚴格的訓練。如果說他們以前當兵，根本與什麼保家衛國沒有關係的話。那麼今天，他們就是明白了一個軍人，對於一個國家的意義。在加里曼丹島上，他們接受了足夠的武裝，不但武裝給他們武器，同樣也武裝了他們的思想。

看來帶隊的軍士是懂得的，希望總能讓人在困境之中堅持下去，因此他要給眼前的人更多的希望。

“不過大嫂我們的大隊今天就要來了，請你們放心，眼前的蒙韃子一個都跑不了！”

是的一個侵略者都不會放過，不招降、不原諒、不留活口，這是對於侵略者同樣是三不原則，也是將來屠滅整個蒙古人的法律前提。這當然與“人道主義”無關，但問題在於“人道主義”首先是給自己人的，至於蒙古人，那得設法自己去找，華夏帝國的人沒有義務給他們這種待遇。

“這樣吧，我們先下山，回頭這裡就可能成為戰場了！另外掏些備用的口糧給他們，相信有了體力就好辦了！”

在進行這件事的時候，他注意到那位大腳大嫂懷中的孩子。

“大嫂，孩子是生病了？”

“是啊，他身上就像是塊火炭呢！”

“叫軍醫過來！”

隨著帶隊軍官的招喚，很快就有一個士兵來到近前，他手中提著一個小藥包。雖然作為軍隊的軍醫，他帶不了什麼藥。但作為時常脫離大部分活動的斥候小隊，他們不得不稍稍帶些其他的藥物，以幫助在路上生病計程車兵。看著大腳大嫂懷中的孩子，伸手讓孩子用小手抓住，又摸了摸它的頭。

“長官，不知道是什麼病，不過我可以先給他扎�