俺妹兒，她能給人算帳了，這次回來，俺娘許俺妹兒吃肉了。”一個黑壯壯的小子憨憨地說。

“你很關心手足，這是你的慈心。”崔瑛特別讚許地取了一塊蜂糖給他道：“獎勵你遇到好事時心裡有姐妹。”

那男孩兒喜的臉上放光，雙手接了糖，喜滋滋地道了謝。

這一下，其他的孩子膽子便大了起來，這個說有工錢能給家裡買東西吃了，那個說自己可以不用下地做農活了。話說的多了，孩子們心底那瞧不起不識字的人的小心思就有些顯露出來了，不是這些孩子品性不好，只是周圍的人都是如此說，他們也就如此信了。

“很好，”崔瑛兩手向下壓了一壓，示意孩子們安靜，才接著說道：“大家都說了讀書的好處。但讀了書要會用才會有好處，比如大家學會打算盤，得用在算土石比例上才有人請你們去做工，如果你們只會打算盤那是沒什麼用的，對不對？”

“對！”

“是這個理。”

小孩子們高聲應和道。

“那今年夏忙，你們要學會另一個本事，敢不敢試試？”

“敢的。”

“先生直管說。”

“明府說的咱們肯定用心做。”

雜亂的聲音接著應和道。

“我這裡有一種脫粒機的圖紙，成品是這樣的，”崔瑛指著衙門裡壯班的力役搬進來的一臺脫粒機說道：“最難制的軸我已經命匠戶趕製了，其他的東西就用山上的竹子綁綁釘釘就成做成，你們的任務就是到各個村裡去，趕在農忙開始前督促各家制出這麼一臺機器來，以便搶收小麥。”

裝作沒看見那些小孩子眼中的猶豫之色，崔瑛飽含深情地說：“每一粒小麥都是浸著你們父母兄弟的汗水長起來的，晚收一天就多一分收成泡湯的危險，我需要你們用你們所學到的東西，幫助你們的父母、鄉鄰，讓他們的辛勞不要化為烏有。”

這些孩子大部分都是農家子弟，從五六歲上就跟著父母在田間地頭打轉，怎麼會不知道農事的勞苦呢？被崔瑛幾句話一說，眼中的猶豫便化作了一抹堅定。

“不光是脫粒曬場，還有加強水稻、棉花的中期管理，冊子上都有，不懂的可以去竹山村問王虎，或者到這裡問張雷。這件事除了能讓你們學有所得之外，也畢竟是為官府做事，但凡用心做的，本官自會給予獎勵。”

這話一出，所有的孩子眼前均是一亮。

“冊子就在這裡，你們自己找同村或鄰村的人結成伍，互相幫襯一些。”看著一個個躍躍欲試的面孔，崔瑛又叮囑了一句，“有不懂的一定要多問，千萬別不懂裝懂，向父兄、鄉鄰求助並不丟人，若是不懂裝懂，誤了農事，本官也是要重罰的。”

將事情交待完，崔瑛又囑咐了張雷一些注意事項，託他向王虎遞個口信。王虎如今一心撲在農業增產上，如今在這六安縣裡也是一個有名的種田好手了。崔瑛縣裡的雜事太多，只去竹山村查訪順便處理家裡田地時才與他稍聊了兩句。之前嫩生生有些小油滑、有著大志向的男孩兒如今被陽光曬黑了臉龐，沉默寡言的如同普通老農，只提起農事時眼睛裡的光亮才透著青年人的朝氣。

崔瑛讓那些學生多去請教王虎，也是幫王虎正一正名聲，因著那年她孃親偷了五擔肥土，王虎也沒少糟白眼，唸了大半年書，剛撥得順算盤的小傢伙都被人請去算帳了，只王虎從沒有人叫過他。王虎的娘許是明白自己到底給兒子帶來了什麼，這兩年天天將自己關在屋裡，連找人說話都遠遠得站在人家屋外，不敢進屋。

張村長說起他們娘倆兒是又恨又憐，崔瑛本也覺得那不是什麼大不了的事，便借這機會讓王虎在縣裡也積攢些好聽的名聲。

“怪不得太子常贊你施施然有長者風，你這一番話恩威並施，曉之以理，動之以情，這些孩子怕是要帶著家長用盡全力了。”葉知秋和崔瑛一邊往縣衙裡走，一邊側過頭對他說。

“沒什麼，師門基本功了。”崔瑛乾笑兩聲，應和道。他難道能說他當班主任那兩年，這種對全班的思想教育每週就有一次，一次他得說滿四十分鐘？這還沒算上某些學生犯了錯之後的思想教育，不說得他深切反省自己三觀都對不起自己考得那心理諮詢師的證書。從一開始細心列講話提綱到後來張嘴就來，一個結不打得從上課說到下課，說得學生絕不敢再犯錯。

“農事交給這群小孩兒了，你接下來要做什麼？”葉知秋不知道崔瑛心裡想什麼，也就是一帶而過，並不細究，他跟崔瑛東跑西顛了大半個月，天天與各色人