“難道是我不近視了？”李強心裡想道，“這個軒轅神訣也太帥了，如果以後我開一個治療近視的診所，給人治療近視，就收2000元一人，不行，收3000，那樣我不就賺發了啊。”要是軒轅黃帝知道他的這個衣缽傳人學會軒轅神訣之後想到的第一件事情是用它來給人治療近視的話，他一定會氣的七竅生煙吧。

李強一邊美滋滋的想著自己的賺錢計劃，一邊從床上下到地上。他來到劉亮的身後，看到劉亮正在浩方上玩cs，劉亮玩的是dust2地形，當他走到一個拐角處的時候，突然出現了一個敵人，李強馬上就喊道：“開火”，可是當他喊完之後，他發現劉亮才開槍，張強心裡正要惋惜流量要掛掉時，他發現劉亮竟然把對方打死了。

自己感覺劉亮的反應已經很慢了，沒想到對方的反應比他還慢，李強想道。

電腦上戰況依舊，李強繼續觀戰，他發現明明對方的人都已經跳出來了，自己都有種想開槍的衝動，劉亮才慢吞吞的開槍，而不可思議的是對方的反應更加慢，往往都被劉亮打死了。

Cs就是練習一個人的反應速度加上槍法，比如說我的槍法不能打準你的頭，但是如果我的反應速度比你快，你還沒有開槍之前，我就亂彈打了過去，往往你也只能空有好槍法而死在我的流彈之下。劉亮是個高手，他的槍法準確那就不用說了，他的反應往往也比別人快上那麼一點，否則他也不可能一挑三，他打一個，其他兩個人就把他打死了，他就是因為自己的反應快，一槍爆頭之後，馬上撤離，其他人反應過來，他就已經撤退到掩體裡了，但是李強發現今天他的反應速度在自己眼裡真的有些慢，突然李強想到了自己的眼睛，“軒轅神訣既然能讓自己的近視好了，那麼也有可能提升了自己的反應速度，所以在自己眼裡本來反應速度比較快的劉亮現在顯得有些慢了。

為了驗證一下自己的猜測，李強把自己當做劉亮來觀察當發現敵人的時候自己的反應速度和劉亮的反應速度，接下來的幾局中李強發現，基本上每次都是自己握著左手的右手食指做出點選滑鼠的動作之後，劉亮才會射擊。

“真的是軒轅神訣提升了自己的反應速度，”李強十分興奮的想到，“看來這個軒轅神訣真的是有太多神奇的地方，自己只是學了一點點就有如此之大的效果，那等到自己學完第三階段，那還不是要無敵了呀。”

………【第三章　衝鋒狙擊】………

要知道在軒轅黃帝寫完這本神訣之後自己都說道“非言語所能形容”，它的功效又豈止是讓李強變得耳聰目明而已？不過李強剛剛接觸軒轅神訣就沒有多久，就有如此明顯的改變，也難怪李強會大呼神奇了。

軒轅神訣裡面只是記載瞭如何駕馭“塵埃”，沒有記載一些類似於招數技巧方面的內容，那是因為在得到本源的力量之後，即使是最簡單的直拳也可以化解各種招數的攻擊。再者就像張無忌從師張三丰學習太極拳，在張三丰打過幾遍之後詢問張無忌學的怎樣，直到張無忌答道已經全部忘記了時，張三丰才滿意的點點頭。軒轅神訣也是如此，當達到一定的造詣之後便可做到抬手皆是招數，捏草可當利劍。隨心所欲不為外界所限，這才是境界。

李強又看了一會老二玩cs，發現現在看起來他們的反應速度都太慢了，就像一個高手看一個菜鳥玩遊戲，而對手是更菜的人，看得李強索然無味，就起身拿上書去上自習了。

大一的課並不多，也就是主修英語和高等數學，李強對大學老師一節課講五六十頁的講課速度明顯不適應，特別是高數聽的一塌糊塗，所以只能在課外的時間學習多自學一些來補習。

要說科技大學最好的地方在哪裡，那就要數學校的圖書館了，圖書館的佔地面積非常大，是上下三層的書庫，書的種類非常齊全，而且還有很多大的書桌讓同學在裡面學習，所以一般人都會選擇去圖書館上自習。當李強來到圖書館時，圖書館的人並不多，應該是中午大家都回去吃飯了吧，李強找了一個空位坐下，開啟隨身攜帶的高數課本看了起來。李強習慣把留下的沒有聽懂的的知識難點在課下逐個攻破，但是難點太多，李強往往要耗費一個晚自習的時間來學習高數，幸好每個星期只有兩節高數課程，否則李強就應付不了其他科目了。

李強找到了記錄的第一個難點仔細學習起來，學習的時間總是過的很快，等到李強意識的周圍的人多了起來的時候，一個小時已經過去了。李強滿意的合上了課本，這一次學習的效率非常高，李強把老師這一個週四個課時的內容全都叫看完了，而且都