序：培養孩子好習慣60招

下課鈴聲清脆地響起，我結束了一天的工作，站在走廊上等雨點放學。同在一所學校，我是一個班級的班主任，雨點則是另一個班級的學生。幾分鐘的工夫，孩子們便像小鳥一般“嘰嘰喳喳”地從教室裡湧出來，個個歡聲笑語，像一陣陣春風吹過我的身邊。

一聲甜美的“媽媽”喚醒了出神的我，雨點著我的手，揚起臉微笑著示意我可以回家了。一路上我和雨點手牽著手，陽光下，她像美麗的小天使，蹦蹦跳跳和我有說有笑，講著今天學到的知識，講著今天巨大的收穫。我欣慰地聽著她的講述，像聽到串串的銀鈴聲。

快到家門口，我買了菜，雨點懂事地幫我分擔了重量，碰到叔叔阿姨、爺爺奶奶，雨點熱情地問好。回到家，她將小書包放到自己的書桌上，洗了洗小手，就一聲不響地學習去了。我示意雨點的爸爸不要去打擾孩子，讓她專心學習。

過一陣忙碌，廚房飄出了飯菜的香味兒，雨點從自己的小房間裡走出來，不聲不響地為一家人備齊了碗筷。看著她認真地清點筷子的根數，我又一次感到陣陣欣慰。

在餐桌上，雨點絲毫沒有挑食的跡象，她似乎天生就喜歡吃媽媽做的菜。有時，她還會把自己最喜歡的菜輕輕地夾送到我的碗裡，或許這就是孩子愛爸爸媽媽的表達方式吧。飯後，雨點會習慣性地把餐桌收拾乾淨，看著被自己擦得亮晶晶的餐桌，她高興得小臉都紅撲撲的。還沒等我豎起大拇指表揚她，雨點就轉身回到書桌前開始預習明天的新功課了。

此時，我已能夠完全放鬆自己了，因為我知道雨點預習完功課後會自覺地收拾好書包，進入夢鄉。我只需在睡前看看她是否蓋好被子，就可以安心地入睡了。

其實，在教育工作中，我常聽到來自學生家長的抱怨，他們對自家的孩子有太多的不滿，似乎在等待一個宣洩的時機。親子關係不融洽，家庭教育誤區重重，成了擺在我們面前的棘手問題。可能，許多父母要說：“你看你多省心，養孩子這麼省勁兒，我們家養孩子真是費盡心血還不如人意。”

是我命好，上天賜給我一個真正的小天使嗎？其實，這一切運氣恐怕不像其他家長所認為的那樣，孩子的乖巧懂事並非天生。我總是對他們說：孩子不是生來就會讓人覺得輕鬆或是頭疼的，他是什麼樣子，一定是父母的教養方法帶來的結果。

很早之前我就開始構思來創作這本書，我從自身教育雨點的驗出發，常同學生家長一起探討、共同交流，從一次次的驗中，我們總結出一些相對重要的家庭教育方法。書中每一個小章節都有例項剖析，最為實用的是在每個章節的尾聲都詳細羅列出了親子教育問題的具體解決辦法。一目瞭然、方便實用的教育方法才是最適合中國家庭的教育方法。

在此，我要感謝精英教育服務機構的助，讓我有信心將這些文字整理成章。我衷心希望，這本書能給您帶來一些幫助，帶您走出家庭教育的誤區，讓您的孩子成為獨一無二的優秀寶貝。

請相信：每一個孩子都是天使！我們的孩子是最棒的！

餘朝華

2009年春

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懂禮貌的孩子，人見人愛

禮貌是人與人之間溝通的基礎，微笑是溝通時最好的表情，這是爸爸媽媽們都知曉的道理。那麼，您注重培養孩子講禮貌的習慣了嗎？您的孩子是不是人見人愛的乖寶貝呢？

相對來說，懂禮貌的孩子更容易被大家所接受，成為一個受歡迎的小朋友。所以，我們要從小培養孩子懂禮貌的好習慣，這會使我們的“小天使”更招人喜愛，更易融入社會。而且，培養一個懂禮貌且彬彬有禮的孩子，也是我們進行家庭教育的前提與基礎。

那麼，讓我們一起閱讀這個關於禮貌的小故事吧，看看禮貌問題對於一個孩子來說，到底有多重要呢：

米雅是一個活潑開朗的小女孩，但讓媽媽比較困擾的一點就是：米雅不太懂禮貌。

米雅想喝酸奶了，會衝著媽媽大喊：“我要喝酸奶！”

媽媽為了教會米雅使用禮貌用語，就故意裝作沒聽見。

米雅叫了幾聲，見媽媽不理，就跑過來說：“媽媽，你有沒有聽見我說要喝酸奶呢？”

媽媽說：“我聽見了，可我不知道你在叫誰呀，你又沒有叫‘媽媽’。”

米雅笑著說：“媽媽，我想喝酸奶。”

“說得還不對。”

“怎麼又不對了？”