也正是本書所要重點呈現給您的內容之一。

特色二：更加詳細地闡述男孩的個性特徵以及成長特徵。

對於養育男孩，父母們的困惑與苦惱是多種多樣的：

男孩為什麼更喜歡冒險和競爭，時刻滿懷著英雄情結？

男孩為什麼更容易叛逆，不僅脾氣倔，還喜歡和父母對著幹？

男孩為什麼既被稱為“搗蛋鬼”，又被稱為“創造王”？

男孩為什麼在學習方面不如女孩，並很容易產生厭學情緒？

為什麼小男孩在長成男子漢後，性情和行為表現會轉變很大？

事實上，所有問題的答案都可以歸溯為男孩獨特的個性特徵與成長曆程。這個天生帶有“Y”染色體的小傢伙，自出生以後就帶有一種揮之不去的男性特徵，並且在其年齡不斷增長的過程中，這種個性特徵更會以不同的形式呈現出來。因此，本書將針對不同年齡階段的男孩，為父母們提供更為科學和多樣的教育方式。

特色三：強調家庭教育分工，明確爸爸的職責及媽媽的作用。

成功的家庭教育，是必須講究父母分工協作的。在男孩的教育過程中，更應如此。

對於男孩來說：

父親不僅是榜樣、是男性精神的代表，更是規則的制定者、情感的引導者。因此，父親的一言一行以及他對待兒子的方式方法，往往對男孩個性的形成及其在未來社會中的生存能力，有著莫大的影響。

母親不僅是兒子的一面鏡子、兒子男性特徵的激發者，更是開發其智力、塑造其性格的主角。成功的媽媽，不僅可以教兒子正確認識自己，更可以給予兒子一顆聰慧的頭腦，令其以正確的思維方式去看待異性、面對生活。

父母對男孩的分工教育，是本書的主線索之一，將貫穿全書始終。建議父母們對此部分內容進行共同閱讀。

特色四：加入圖解方式，讀起來更方便，操作起來更便捷。

很多父母在閱讀家庭教育類圖書後，都會發出這樣的疑問：教育孩子也太難了，難不成我要天天圍著孩子轉？

事實上，成功的家庭教育並沒有父母們想象得那麼複雜，而是有一定規律和技巧的。很多教育方法在第一次接觸的時候，都會有難以掌握和操作之感，但當您恰當地運用了一到兩次後，這種方法往往就會成為您的一種固定的教育態度，被您熟練掌握。所以在此我也建議您，在一本書的閱讀上多花一點時間，並注重實際應用。

在本書中，每一小節的後面都附有“本節重點圖示”，以圖解的方式對具體的方式方法進行更為鮮活和深入的闡述。希望這種形式能夠給您的閱讀與具體操作帶來更多的便捷。

最後，祝願每位閱讀此書的家長，在未來的日子裡，都能以自己的兒子為傲，以自己了不起的男孩為榮！

電子書　分享網站

男孩的成長曆程（1）

——全面瞭解你的兒子

一　從出生到6歲——男孩需要家長特別的關注

在一般人眼中，嬰兒都是一樣的，餓了會哭，吃飽了就睡，被媽媽摟在懷裡根本看不出他們的性別。

然而，在有過養育經驗的家長眼中，可完全不是這樣。前段時間，我認識了一位兩個孩子的媽媽，現在她又懷孕了。

摸著隆起的肚子，她甜蜜地對我說：“肯定是個男孩！”

我不解。

她繼續解釋道：“我已經生過一個女兒一個兒子，女兒比較乖，她總是安靜地在我肚子裡待著；兒子則不同，他一會兒伸伸小胳膊，一會兒又用小腳丫踢我的肚皮，總是不讓我安寧。現在我肚子裡的小傢伙好像總是在裡面展示他的‘拳腳’，所以我斷定他一定是個男孩。”

這位媽媽的經驗之談聽起來很有道理，但是否具有科學性，我們無從考證。不過有一點我們可以肯定，男孩與女孩之間的性別差異很早就已經開始顯現了：

男孩對觸碰的感覺沒有女孩敏感，當有人觸碰一個男嬰的臉時，他一般不會有什麼反應；但當人們撫摸一個女嬰的臉時，如果這個撫摸的人是她所熟悉的，她會衝他微笑，相反，如果這是一個陌生人，她就會用哭鬧來表示反抗。

當男孩和女孩都到了蹣跚學步的年齡時，女孩們一般都會拉著父母的手小心地邁步；但男孩卻不同，他們喜歡自己走來走去，去開拓更為廣闊的空間。

在玩積木玩具時，女孩喜歡把積木擺得平平穩穩，而男孩卻喜歡用積木來建各種奇形怪狀