&ldo;謝謝老師。&rdo;謝知味拿過報紙，跟劉老師告別之後便離開了，走到校門口的時候，居然遇到了黃藝。&ldo;我告訴你，比賽一定是我去。&rdo;黃藝砸著個馬尾，戴著厚厚的眼鏡，高傲的看著謝知味：&ldo;謝知味，你想都別想了！&rdo;&ldo;……&rdo;謝知味面無表情，連個眼神都沒給她。&ldo;你聽見我說話了麼？謝知味！謝知味！&rdo;黃藝氣急敗壞的叫道。本來這個演講比賽，謝知味是可去可不去，但是既然競爭對手是黃藝，那麼他也不介意好好反擊一下。他本來就是個小人，有仇必報，從來不指望自己能變得有多麼的君子。到了家，謝知味拿出那份報紙，仔仔細細的看了起來。 每天都要好好學習班主任劉老師在報紙上選擇的這篇文章從語法上來說並不算太難，只不過卻有很多關於金融方面的專業詞彙，對於還是高中的學生來說應該是相當的生僻。光是查詢單詞意思就需要花費不少的時間。不過謝知味正巧是搞這方面的，所以看到文章後，只是粗略的掃了一眼，就知道了大概的意思。而班主任口中背誦這篇課文的小競賽，一晚上，對於謝知味說已經完全足夠了。而今天凌晨三點正好有世界盃的決賽，謝知味背了兩個小時，又去睡了一會兒，爬起來把最後一場比賽給看了。時隔二十年，比賽的結果依舊沒有變，他和許之山都喜歡的那隻隊伍最終以一比零敗北‐而且還是輸在點球大戰上。謝知味清楚的記得當時的他氣的不行，，在我面前背下來，誰先來？&rdo;班主任開口問道。&ldo;我先來吧，劉老師。&rdo;黃藝一點沒客氣。&ldo;那行，你先來把。&rdo;劉老師道：&ldo;謝知味你沒意見吧？&rdo;謝知味搖了搖頭，他能有什麼意見。黃藝瞪了謝知味一眼，然後就開始張口背誦：&ldo;anant of funds is……&rdo;同大多數高中生一樣，黃藝的口語也是英語裡的弱項，雖然她的筆試確實很好，但是口語也帶了點中式英語的味道。不過才一晚上，就將這篇帶有這麼多生詞的文章背的滾瓜爛熟，也不得不說黃藝有天賦也有努力。但這和謝知味有什麼關係呢，謝知味聽著她背誦的內容，居然開始走神。等到她背完了，劉老師叫了他好幾聲他才反應過來。&ldo;謝知味，你最近狀態不是很好啊。&rdo;劉老師道：&ldo;這個暑假別胡亂去玩了，好好補一下你的成績，這樣下滑下去可不是個辦法。&rdo;&ldo;好的劉老師，我知道了，我可以開始了麼？&rdo;謝知味問道。&ldo;嗯，你開始吧。&rdo;劉老師皺了皺眉頭，她知道謝知味家裡的情況，所以也不好再詢問下去。而此時黃藝也是自信滿滿的看著謝知味‐‐她可是一個詞都沒記錯！&ldo;fir the of aspect growth……&rdo;‐‐謝知味一開口，劉老師就一愣，而黃藝則是喜上眉梢‐‐謝知味的最後，果不其然找到了謝知味正在背誦的東西！而黃藝也在一剎那明白了謝知味在幹什麼，臉色刷的一下就變白了。