時候，就成功地登上講臺，教學過叫做什麼《馮婉珍》的這篇課文，是吧？”

洪振國坦率地說：“是有這麼回事，可那是初生牛犢不怕虎呀。談到文學修養，那陳校長就太抬舉我了，幾次參加文科高考，都名落孫山，還談什麼有文學修養，真是讓人笑掉了大牙。”

陳校長又十分肯定地說：“你就不要太謙虛啦，目前的教育形勢，也是時不我待，教師隊伍嚴重缺編，家長和學生的壓力也很大，就我們公社來說，還有70%的人在校外沒有書讀。 今年小學升初中，是按照30%的比例，擇優錄取的，我們學校只招了一個班，有68名學生

洪振國緊接著問：“他們都是附近的人吧？”

陳校長擺擺手說，“不，他們都是這周邊6個大隊的人，還有幾名是外公社的人”

“不少同學的家我們離學校，有五六里遠， 還是山路， 上過晚自習 ，就不能回家，只能在學校住宿

“而這68名學生當中，有 19名是女生。其中有9個人，必須在學校住宿，男生要求在學校住宿的也有20多個人

“畢老師說你是一個非常正直善良的人，那麼了，這些在學校住宿同學的安全，就交由你來負責。”

洪振國皺著眉頭說：“這安全的責任，只需要有責任心，問題還不大。我就擔心我沒有經過教育系統專門培訓，不懂得怎樣開展教育教學，加上這個班這麼大，恐怕不能勝任。”

陳校長樂呵呵地一笑，“誰都不是天生的，只是在實踐中不斷地摸索著前進，教學相長嘛，今後只要有機會，就送你去進修。”

陳校長繼續說道：“教案你一定知道怎麼編寫了，我看過你在紅山中學農民夜校掃盲班寫過的教案，教學過程非常清晰，步驟很穩，教學效果聽說也十分出色。”

洪振國插過來說：“那可都是有一定生活經驗的農民，教起來比較輕鬆哦！”

陳校長點點頭說：“是的，你現在面對的就是一群天真活潑的少年，教學的模式肯定得轉變，雖達不到整齊劃一，不能讓他們一二一齊步走，可也不能讓一個學生掉隊喲！”

洪振國堅定地說：“我既接受這個任務，教會他們紮實地學好語文知識，這是無可厚非的。”

陳校長十分肯定地說：“我堅定地相信你能有把握帶好這個班，不然我也不會大膽地把這個班的語文教學交給你，我的宗旨是：寧缺毋濫。”

洪振國點點頭，“我試著幹一段時間吧，如果不行，你還是趕緊找上面要人哦！”

陳校長搖搖頭，“那不行，這不是試的事情，你答應下來，就要堅決認真的去做，知道嗎？”

說著，他又一指總務處，“一會兒你去把教學用品領了，就著手備課吧，明天正式上崗，我還要和教導主任陶老師去你的教室聽課。”

洪振國也是無奈，只好硬著頭皮，勉為其難地接受下了這個任務，當上了真正的孩子王