到，歐陽老師準時回來收卷。

“怎麼樣？你半天沒動筆。”小雪果然是誤會了。

“感覺答得不錯，作文裡我表達出了自己的想法，多虧了你倆幫忙。”

“有用就好。”

“那當然，我教你的都是考點。”

“剛才我愣神，是在想老師的那番話，單用懲罰和監控不可能解決所有問題，所以傅陽應該勇敢的倡導用同盟的方式來改變世界，就像十五年前公山尨學長做的一樣，小國一樣可以改變天下。”

“想法很偉大，但路要一步一步走，先去準備下午的考試吧，大俠。”

“我願意和你一起創造新的世界。”

“你倆啊……”

……

校司，試卷評審組。

傅陽學院一不差地，二不差教師，因此閱卷採取十次評價制度，也就是說同一份試卷需要經過十個教師打分評價，最終給出相對客觀的分數，這樣嚴格的打分制度，也只有傅陽學院可以做到。

老師們聚在一起討論御風的作文，公西子閔也參與了討論。

“列御風的這種想法，大家覺得可能實現嗎？”

“一個孩子的空談罷了。”

“現在，傅陽太弱小，公山死後群龍無首，哪裡談得上影響天下？”

“或許我們可以做到……”公西子閔喃喃自語道