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這個數學系教授比他還不聞世事，茫然地看著他，一臉不解。旁邊一個學生聽見了他們說話，湊過來小心翼翼地道：“蘇進！歷史學院古代史專業的蘇進，是他組建這個天工社團的！”

光線從臺上漫溢下來，如水一般淹過學生們的身體，向外擴散而去。

不知不覺中，之前像江華和方其梅那樣，坐在後半場的人，已經全部移到了前半場了。

而現在，他們再次感嘆自己的這個選擇實在太對了。光線沒過他們身邊，景物也隨之而來。那轟轟烈烈的徵地，熱熱鬧鬧的改建，全部都發生在他們前邊，他們好像身臨其境一樣！

一些學生忍不住站了起來，在座位裡穿梭，一時這塊兒看看，一時那塊兒看看，就像穿梭在一個由古代穿越時而來的宅子裡似的。

江教授也忍不住採取了跟學生們同樣的行動，不時停留在某個地方，細細打量。

前面是有計算機社團的學生維持秩序的，看著這情景，他們卻只是微笑著看著，並沒有阻止的意思。

江教授越看越是吃驚，他發現，不僅是大面兒上的東西，就連其中一些細節，也很值得推敲。這其中不乏跟他的研究有出入的地方，換了以前，江教授可能會把它斥之為無稽，覺得它沒有道理。但現在，他卻忍不住有些懷疑了——是他錯了，還是我錯了？

能在這麼短的時間裡，讓一個專研此項三十年的老牌教授——還是京師大學的教授對自己產生這樣的懷疑，可見這次投影展示的精彩！

空間不斷拓展，時間也隨之流逝。

最後，整個投影幾乎擴散到了整個第三禮堂的一層，把所有人全部籠罩了進去。也不知道計算機社團的學生究竟是怎麼佈設燈光的，才能達到這樣的效果……

最巧妙的是，裡面來來往往這麼多真人，卻大部分時候都不會影響投影的效果。偶爾會遮擋的情況，很快就在輕微的波動後消失了。顯然，後臺有人，即時做出了調整。

承恩公府開始改建，婉容皇后出閣。

轟轟烈烈、同時也完全經得起推敲的盛大場景後，時光流逝的速度加速了。

任何華美的建築、文物都經不起時光的摧殘，更何況還是那樣一個動亂年代。

在這一段時間裡，天工社團並沒有完全真實地呈現。至少裡面曾經有過的租戶之類的，在這裡都完全省略了。不過，時光給這座承恩公府帶來的破壞實在太明顯了，它以肉眼可見的速度破敗了下去，曾經鮮豔的顏色褪去，曾經堅固的牆壁倒塌，曾經幼小的樹木長大，然後枯葉滿地……

學生們的興奮漸漸跟著褪去了，年輕的他們第一次感覺到了時光的殘酷。聯想當初的興盛與現在的破敗，他們的心情極為複雜，甚至有些低落。

“很有點意思啊。”江教授身邊的那個數學教授突然說道，“這個模型做得很好。”

江教授此時的表情也非常嚴肅，他正在打量眼前的情景，聽見老友的話，問道：“你說這是模型推演？”

“當然了！”數學教授嫌棄地看了他一眼，“不是做好模型推出來的，難道要一幀幀地做啊？給你十年，能做完不？”他又看向前方，道，“不過能推演得這麼精確，這麼細緻，聽說用時還不長，這些孩子有點厲害啊……”

旁邊剛才說蘇進的那個學生又插嘴道：“那當然厲害了，賀家學長不是進了天工社團？”

這個不聞世事的數學教授不知道天工社團的社長是誰，也不知道蘇進是誰，倒是知道賀家的名字。他恍然大悟道：“哦……那個孩子啊，我接觸過，很有天賦！對，之前聽說他不務正業來著，我還覺得有些可惜。現在看起來，也沒那麼不務正業嘛，哈哈！”

教授們這裡驚喜交加，放在學生們眼裡就是震撼了。

這時，第三禮堂的門口又走進來幾個學生，他們是在校園裡無聊了，看到門外的宣傳，走進來看看的。

他們一進門，就被漫天的投影嚇住了，險些以為自己來錯了地方。

緊接著他們就叫了起來：“這是什麼？投影嗎？”

之前來的學生被他們打擾了，不耐煩地瞪向他們，比出了“安靜”的手勢。

新來的學生頓時噤聲，站在門口呆呆地看了半天，這才好奇地往前走，伸手想要觸碰那些恍如真實的投影。另一個學生張大嘴，呆呆地看了半天，突然手忙腳亂地摸出手機，拍了幾張照片，用微信群發了出去：“你們還等什麼，快來第三禮堂，牛逼大發了！”