有圖片。

“有關武器的課程居然都是理論？連個圖也不附！”王午劍嘟噥幾句也將它仍在腳底。

第三本乃是《武技進位學》，王午劍看了看書名就將它仍在腳底。自從能舞動彎刀的那一刻開始，他就被不斷地強迫習修武技，所以他壓根不覺得自己需要跟別人學習武技，因為武技長早就傾囊相授。如果單拼武技的話，他自詡在整個新生中也能排到前三位。

他繼續抓起另一本叫做《萬獸攻略》的課本，封面上描摹著大大小小十來種稀奇古怪的獸類，王午劍把它當作漫畫一樣翻看半天后失望地把它仍在腳底，因為書中記載的全是怪獸，根本沒有提及靈獸——只有靈獸才能勾起他的興趣。

另有一本叫做《武魂博識》的書頓時讓王午劍眼前一亮，他精神抖擻地從床上做起來雙手把書捧到眼前細細觀看。書中詳細地講述著武魂從原魂級成長到冥魂級的過程以及構造，更令王午劍感到如獲至寶的是，書中還記載瞭如何加速武魂成長以及各種武魂屬性的特徵和特性，甚至簡略地提到雙武魂的概念。

“原來還有天生雙武魂的‘天靈之子’！”王午劍好奇地自語道，他細細地研讀著有關篇幅的內容，雖然他不期待自己就是那個億中無一的雙武魂“天靈之子”，但他小時候第一次聽到武靈可以修成雙武魂這個概念後，他就萌發有朝一日變得強大以後一定要成為雙武魂的強者。

“這書倒還不錯！”王午劍把它壓在枕頭底下準備時時閱讀，隨時勉勵自己上勁。

剩下的三本書分別是《德業課》、《戰法攻略》和《武靈簡史》，這三本書均引不起王午劍絲毫的興趣。

“哼哼，什麼德業課？什麼戰法攻略？一個教導人恪守孝道，手足團結，另一個卻教人勾心鬥角為達目的甚至可以骨肉相殘，哼，開這些課*是浪費我時間。”王午劍淡淡掃了一眼便將兩本書仍在腳底。

王午劍拿起最後一本書，他並沒有認真看書的內容，而是仔仔細細地看著�