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第5部分

經費。5月1日晚,7人如期飛抵吉隆坡。到達後我立即向馬來西亞著名企業家、社會名流——丹斯里鄭福成,彙報了這次遭遇。

丹斯里,是馬來西亞通行的一種爵位,但這個爵位不是英國式加官進爵的爵位,而是一種社會地位的標誌,這種社會地位由低向高逐步是:拿督、拿督斯里、丹斯里、敦。敦是最高等級的,馬哈蒂爾總理退休後就受封為敦。

次日晚上,丹斯里鄭福成在聯邦酒店設晚宴接風。丹斯里說:“徐老師,你不用擔心,3日下午3點你們準時去見馬哈蒂爾總理。3點鐘之前,我先行一步,把你這次的遭遇向總理先作一個彙報。”

(20)“你需要幾個億?”

總理問我:“你需要幾個億?”

這件事,李錦宗秘書很快也知道了,他也及時向總理作了報告。

3日下午2點多鐘,我就來到了總理府,在休息室裡等候接見。李錦宗走過來告訴我:“總理已作出決定……你放心吧。”

3點之前,總理見到鄭福成,告訴他:“你要好好地替我照顧這位中國來的老師。”

“Professor Xu; How do you do!!(徐教授,您好!)”

“; How do you do!(尊敬的拿督斯里,您好!)”

與以往不同,這次接見,馬哈蒂爾總理還特地找來###的有關官員作陪,並一一向我引見。

馬哈蒂爾總理伸出右手,朝我打了一個手勢,示意我可以開始講話了。

“我記得1997年11月19日下午5點到7點,我曾帶4名學生,給總理做過珠心算表演……”

“馬來西亞在總理閣下的英明領導下,政治穩定,經濟發展,人民的生活水平提高,我感到特別的高興。”我接著說。

總理笑了。在座的官員們也都輕鬆地笑了起來。

隨後,我進入正題:“自我1995年2月28日第一次來到貴國,至今已有7年。這7年來,我多次赴馬考察小學數學教育,根據馬來西亞小學數學課程綱要和珠心算的內在規律,已研究出一套適合貴國小學生的珠心算學習方法。”

總理凝神傾聽下文………

“這7年當中,我數十次往返馬來西亞,花費已達百萬人民幣。這些經費都是我從前的積蓄。我的夫人、女兒、中國的朋友、馬來西亞的朋友,為我付出了很多很多,包括精神的、物質的。”

馬哈蒂爾向我點了點頭,表示感謝。

我又說:“近二十來年,我每天都在研究珠心算教學理論和教學方法,編寫的珠心算課本已獲得一項國家專利。”

馬哈蒂爾很有興致地問翻譯:“是中國國家專利嗎?”

翻譯答道:“是的,這在中國獨一無二。”

馬哈蒂爾總理說:“要證明馬來西亞孩子也能夠學得好。你用什麼保證?”

我回答:“我多年的教學業績已經證明它是有效的。如果馬來西亞的孩子學不會,我就不要錢。”

總理認真地說:“你要用三個月的時間證明馬來西亞學生;無論是華人、馬來人和印度人,都能學得會。”

我回答:“三個月,就有三個月的效果;三個星期,就有三個星期的效果。”

馬哈蒂爾說:“先教三個月,如果可以再教三個月,甚至再延長至一年。如果一年可以,證明這個珠心算教學法可以放心地在全馬推廣了。”

接下來,馬哈蒂爾向我詢問培訓費用的問題:“費用怎麼算?你需要幾個億?”

我嚇了一大跳,趕緊向總理解釋:“不需要幾個億。每年幾百萬……”

總理為什麼報出幾個億?原來馬來西亞政府當時決定在小學裡除了開設珠心算課程,同時還開設計算機課程。計算機課程邀請享譽全球的世界首富比爾·蓋茨設計,他開出的條件是,若要引進他的計算機課程,需要10億馬幣(約合20多億人民幣),而我的課程每年以百萬計。

馬哈蒂爾總理說:“那好吧,你先按今天談的寫一個報告。”

走出總理府,我說不出的輕鬆;只待厲兵秣馬,大幹一場。

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(21)巨資招來“紅眼病”

為馬來西亞擬定“小學珠心算教學實施意見”。

馬哈蒂爾總理第六次接見我後,所有的事情進展得出乎意料的快。

馬來西亞###很快就把這件事擺上議事