後者先一步上了屋頂，然後下面的吳洲、馮起白綁好大鼓，將繩索另一端往上甩。趙鶴穩穩接住，用力將鼓拉上來。

兩個武生班合一起，能幹成這件事的也只有趙鶴，其人之壯碩，之孔武有力，不說冠蓋全大學城，也足以傲視本校。

如果馮起白、吳洲不恰好把那個喪屍推下樓，他未必會選擇藝馨樓；如果他不選擇藝馨樓，這倆人就算找到大鼓，也未必弄得上天台；但如果沒有馮起白，只有他和吳洲，別說大鼓，能在那些萬聖節似的喪屍大軍中突出重圍，就是萬幸。

所以，趙鶴想，他們三個避開了那麼多的如果，最終齊聚藝馨樓，那就是冥冥之中的定數，命中註定，武生班能絕處逢生。

現在唯一祈禱的，就是戚言他們還沒有離開格物樓。畢竟又是一夜光景，天馬上亮了，保不齊他們早就拿到了收音機。

咚咚咚咚咚——

無需指導，拿起鼓槌的吳洲立刻化身西北鼓王，就差頭上再繫個白毛巾。

震耳欲聾的鼓聲裡，趙鶴忽然後知後覺地發現，他們這支三人小分隊的話還真不是一般的少。一夜下來，大部分時間就是幹，懟，捅。除非必要，否則沒人嘮叨。耳根清淨得簡直讓人想哭。

他果然還是喜歡威武不屈求生2的極簡班風啊。

吳洲一口氣捶了好幾分鐘，直到胳膊酸了，才在馮起白的示意下停手。

天邊已經亮了一大塊，屋頂卻只有風聲，再無其他，更無回應。

馮起白從容地亮出了簫。

體育系兩位健將沒注意馮戰友是啥時候弄上來一把簫的，確切地說他倆其實也不太能分辨什麼橫笛豎笛笙簫之類，只是看馮起白的架勢，顯然要吹起來的節奏。

“這聲音能比鼓大？”吳洲有點沒底，“要不我再敲兩下吧。”

馮起白搖頭：“不用比鼓大。只要能傳到他們耳朵裡就行。剛才的鼓是考試鈴，現在才是聽力播放。”

吳洲擦汗：“你就不能換個比喻嗎，我現在對英語考試有陰影……”

趙鶴對吹簫沒意見，讓他意外的是馮起白：“你不是雕塑系的嗎，還會樂器？”

馮起白倒不以為意，淡淡解釋：“我小時候學的特別雜，畫畫，樂器，雕塑，舞蹈，但凡和藝術沾邊的，除了唱歌沒天賦，剩下的挨著樣練，等到高考的時候發現雕塑最有把握，就選了這個專業考。”

“厲害，”趙鶴輕易不稱讚人，但一個宋斐的無恥，一個馮起白的全能，都讓他打心底拜服，“別人頂天了也就學個一兩樣，你這是一網打盡啊。對藝術就這麼熱愛？”

馮起白垂下眼睛：“有一種學習叫你媽覺得你應該學。”

晨風中，簫聲漸起，低怨憂傷。

第74章　隔空傳情

馮起白吹完整首《小蘋果》的時候；　星月隱匿；　旭日東昇。

被古風神曲洗禮得內心無比安寧的趙鶴；　不知道該用什麼話語來評價這番演繹；　怔怔呆了半天；　說出一句：“你把天吹亮了。”

馮起白不知道這是誇讚還是諷刺，又不願多問，索性應了：“是啊。”

吳洲跟不上兩位戰友的思路，決定做點實際的，比如側耳聽一下兩邊有無回應。

然而聽見的；　只有屋頂呼嘯而過的凜冽晨風。

聚精會神久了；　好似能隱約捕捉到一些人語，可終究太微弱；　沒等聽清，便被寒風吹碎。

這是一個讓人絕望的大風天。

格物樓十二層教師辦公室裡；　三個人或輪流上陣，或齊聲吶喊，足足吼了半首歌的時間。有時候是跟著唱，有時候是大聲叫戰友的名字。他們也不知道那聲源究竟是哪個小夥伴，就愛誰誰亂喊一氣。結果直到一曲完畢；　也沒等來回應。

三個人心急如焚。

宋斐乾脆直接跳到窗臺上，用手勾住窗框；　五分之四身子探出去一邊巡航似的東張西望一邊扯著嗓子喊：“宋斐！戚言！何之問！這三個人在格物樓裡——格物樓裡——樓裡——啊啊啊啊啊——”

戚言嚇得心臟差點停拍，他不怕他喊，怕他掉下去啊！

這邊戚言忙不迭上胳膊圈住不省心的貨；　那邊何之問已經透過方位飛速判斷出局面：“宋斐，別喊了。不管是藝馨樓還是更遠的魯班樓，咱們在這兒喊他們都聽不見，就是聽見了也聽不清，距離太遠，中間還隔著求實樓呢。”

宋斐知道何之問說的在理，但戰友已經吹響了集結號，他們不能毫無回應啊