會經驗，他直接回絕了，不過這都是他心裡的真實想法。

“切，沒錢你讓我白跑一趟！”說著，轉身就要離開。

“哎，你等等，你說我明天到什麼地方找你？”曉彬叫住了他。

“我輕易不在學校的，明天有個‘美容沙龍’開業，我去那裡湊湊熱鬧——做臉！明天你是找不到我的，我可以給你我的‘名片’。不過不要亂打電話呦！我有時候會很不方便的！”說著，留下一張“名片”，又如來時一樣，扭著出去了。

對於這類人，曉彬是能離多遠有多遠，看得人雞皮疙瘩掉一地。他順手將那個“名片”丟進了垃圾桶……他坐在電腦前幾分鐘後，又馬上過來把他撿起來收在了包裡。

這個晚上，曉彬如自己的計劃在“網咖”裡待了一個晚上，他準備好了一個星期要上的內容……到了後半夜的時候，便迷迷糊糊地睡著了……

再一次醒來的時候，是“網咖”裡面“夜場”清場中……他揹著隨身的挎包，走出網咖，找了一個早餐店吃了點東西，就按照網上約定的地點，去“廈門大學”的“芙蓉湖”，等候他的“學生”了……

在這個到處是高材生的大學校園裡面，如果說一兩個外籍人還真的不好找，而此刻自己要等的是七十多人的龐大隊伍，這是輕而易舉就可以分辨出來的……曉彬拿著一本《為有暗香來》看著，感受著湖中的美景，以及兩邊的綠植送來的沁香……

“Hi，老師！”一個比曉彬高出了一頭高的黃髮男士走了過來。

曉彬抬頭這才注意到——原來他們已經到了。他們友好的跟曉彬問好、寒暄，過後還是第一個過來跟曉彬談論具體事宜：

“Teacher，wejustgotofftheplane，todayisrathertired，todayisnotscheduledforthecourse，startinomorrowmorning，okay？”這正是曉彬的想法：

“Howareyouracmodationsarranged？”說實在的，曉彬是真不願意去找那位所謂的“學長”，想著他們這麼多人，多一個床位應該不成問題，“Inordertofacilitateourmunication，Iwanttoliveclosertoyou，becausethisyearIamalsounfamiliarwiththisplace，youaremygoodfriend！”不得不佩服中國孩子的聰明，他的幾句話就讓這些外國男孩高興地手舞足蹈，感恩戴德之餘他們馬上就答應了。

由於前來求學的外籍學生，作為“禮儀之邦”的中國，無論任何一箇中國人都是持以熱情招待，並有許多優惠的政策：例如，這些來自不同國家的一行七十多名遊學的青年，他們不但在廈門大學申請到了一個多月的宿舍樓，還單獨申請了一個教室……這種人道主義無不方顯了中國人的博愛，中國製度的人性化……當然，他們的這些舉措解決了曉彬的燃眉之急。接下來，他就是每天安心地備課，準備上課了……

帶著著七十多名國際友人，被他們認可，對於曉彬來說：這是一個“挑戰”，這也是他人生的一大幸事，同時也開啟了他人生的綠色通道：今年七十多個學生，他們在去年的基礎上每人增加了200塊錢，曉彬這個晚上統計的收入達到了七萬多。成大事者必有博大的胸襟，他拿出3000塊錢的零頭，請大家一起吃火鍋、K歌，期待有一個美好的開始……

經過這一個晚上的狂歡，曉彬的課程開設的異常順利——自從去年他們回去以後，曉彬在網上搜集了各大網站對於外教授課的精品課例；並閱讀了大量的關於外國人心理的文獻，並在這一年裡透過了“英語六級”考試，他給自己做好了職業規劃……這些都是源於這些外國友人。

在廈大的一階梯教室裡，曉彬開始了的授課，先進的教學裝置助他開始了課程——曾有一個教育家說過：要想開啟一門語言的學習，必須從心靈上去獲取共鳴。

曉彬在課堂準備中，把歌曲引入了教學中，在開課之際，多媒體播放出了一曲《燭光裡的媽媽》：“媽媽”是每個人心底最溫暖的字眼，尤其對於這些身居異鄉的學生——雖然國界有不同，但情感是想通的。當曉彬在上課之前，用英文將這首歌曲翻唱了一遍——這些學生瞬間沸騰了，英文歌唱數遍之後；曉彬嘗試用漢語唱給他們聽：這些孩子第一次離開自己的媽媽，在異國他鄉這一刻用這種方式去寄託他們的