江淮和巴塞羅那打成平局後，接下來的賽程是對陣來自法甲里爾足球俱樂部，然而讓江淮沒有想到的是，這個賽季的歐冠擴軍，小組賽要踢八輪，主場四輪，客場四輪，每個小組的前四名晉級十六強，這個階段被稱為瑞士輪，類似聯賽，隨後晉級後還會有一些附加賽，之後就是八強賽，半決賽和決賽。

決賽的場地決定在德國的拜仁慕尼黑的主場安聯球場舉行

如果對於拜仁來說，打進決賽，直接進行主場作戰，對於拜仁的球員以及拜仁球迷來說，都是一個絕對的優勢，但是23—24賽季的拜仁就在半決賽輸給了皇家馬德里。

江淮依稀記得當時半決賽結束擁抱了一下拜仁的哈里凱恩，哈里凱恩30多歲的人了，到現在卻沒有一個冠軍，在托特納姆熱刺的時候，英超金靴拿到手軟，卻沒有一個俱樂部榮譽。

在上個賽季轉會到了德甲的拜仁慕尼黑，但是沒有想到的是，橫空出世的勒沃庫森奪走了凱恩的冠軍。

那也是拜仁第一次失去了自己的德甲冠軍，也讓德甲具有了競爭力。

曾經能和拜仁慕尼黑，硬剛的只有多特蒙德，如今橫空出世了的勒沃庫森給了人們很大的懸念。

德甲終將不再是拜甲，或許未來將會不知花落誰家？

…………

對於江淮來說，現在不是他所思考的，他需要的是備戰歐冠聯賽，法甲的尼爾足球俱樂部在法甲的實力並不強，但是對於能打入歐冠的球隊來說，基本上都是有一定的強度的。

所以對於現在的皇馬眾將來說需要將精力備戰下輪的歐冠聯賽。

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另一邊，華夏，金陵大學

這一節課是計算機課，對於凌子兮來說，計算機的一些操作對於她來說根本不難，但是對於某些顯眼包來說，這就是他顯擺的課。

老師剛剛寫出了對大家電腦的控制，隨後讓大家進行盲打實操。

這個時候我們的顯眼包陳宇上線，此刻他的電腦坐在老師電腦旁邊，結果不知道為什麼，他故意拿起鍵盤對著老師。

“老師老師，這個control鍵是什麼意思？”

“老師老師，這個shift鍵是什麼意思”

“老師老師，大寫鍵是哪個？”

“老師電腦為什麼是26鍵呀？怎麼沒有9鍵？為什麼非要學會盲打？”

此刻的計算機老師強顏歡笑，望著眼前的顯眼包，但是還是想著自己的身份，絕對不能生氣，絕對不能生氣。

自己計算機博士畢業，不能和一個剛入學的本科生計較。

畢竟有的地方對於計算機沒有進行教學過，於是老師進行指導。

就在全班同學以為顯眼包陳宇就要消停的時候，此刻的他卻幹出了一個非常抽象的事。

只見眼前的他點開了python，然後問老師這些程式碼是什麼意思，以及這個軟體怎麼用。

想必學過計算機的同學都知道，python是一款程式設計軟體，一些計算機小白是不敢輕易去點開這些程式設計軟體的，因為它涉及了高深知識。

計算機課上的風波後續

計算機課還在繼續，老師強忍著心中的無奈，繼續給陳宇講解著python的基本概念和一些簡單程式碼的含義。然而，陳宇似乎並沒有察覺到老師情緒的微妙變化，依舊一副興致勃勃又略帶懵懂的樣子，不停地問著各種看似基礎卻又讓人有些煩躁的問題。

教室裡的其他同學開始小聲地議論起來。有的同學對陳宇的行為表示不滿，認為他太過於刻意表現自己，影響了課堂的正常進度；有的同學則抱著看熱鬧的心態，靜靜地觀察著事態的發展。凌子兮也微微皺起了眉頭，她雖然覺得陳宇的行為有些不妥，但也理解他可能是真的對這些知識充滿好奇，只是方式不太恰當。

老師耐著性子講解了一會兒後，試圖回到正常的教學節奏，開始佈置課堂練習，讓同學們自己嘗試一些簡單的操作。可是陳宇又舉起了手，“老師，我還是不太明白，能不能再給我講講剛剛那個程式碼的具體應用場景啊？”老師深吸一口氣，微笑著說：“陳宇同學，我們先把課堂練習完成，你可以在課後單獨來找老師問問題，好嗎？現在我們要照顧到其他同學的學習進度。”陳宇有些不情願地放下了手，但嘴裡還小聲嘟囔著什麼。

同學們開始各自忙碌起來，教室裡響起了噼裡啪啦的鍵盤敲擊聲。凌子兮熟練地完成了老師佈置的任務，她不經意間抬頭，看到陳宇還在