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“阿！刻！”許拙看見後，立刻高興地攥緊了邢刻的手，原地舉高高蹦躂。

孫芳麗也笑笑說：“這下你們又能相互照顧了啊。”

小朋友沒那麼會看分班榜，而且一窩蜂擠起來很容易出事故，所以入學分班榜是大人陪同一起看的。

看完之後，把小孩送到班門口，才算正式開學。

旁邊有家長聽見他們的對話，又只瞧見了一個家長，饒有興趣道：“哎喲，都是你家的孩子啊？被分到一個班了？”

孫芳麗笑著說：“沒呢，一個是鄰居家的，是被分到一個班了，幼兒園就是一個班。”

“哎，那這緣分可真是，又六年了啊- -”

父母們的對話，許拙沒聽，拉著邢刻就歡歡快快地往五班的方向跑。

一（5）班所在的樓層是一樓，和（1）班為左右兩極，佔據一邊角落。且就那麼巧，是許拙之前入學考試時的考場。

大松樹的樹蔭就在窗外晃啊晃，這就是他們之後要待一整年的班級了。裡邊還留著上一班在這的小朋友所留下的畫報，許拙看得眼睛都亮了起來。

“我們會不會坐在一起呀？”許拙好奇地問道。

“不知道。”邢刻答。

他從那天入學考結束之後心情就不怎麼樣，一直冷冰冰的。許拙知道兩個人分班在一起之後歡天喜地，邢刻也就只是在一旁抱胸站著，不知道在想什麼。

許拙感覺到了，於是湊過去說：“你幹嘛呀？”

“什麼幹嘛。”

“你好像又不高興啦。”許拙倒是很開門見山。

邢刻說：“我沒有。”

“那你這樣。”許拙學了學他抱胸的姿勢，覺得很好笑，於是沒心沒肺地笑起來：“你每次這樣就是不高興。”

邢刻：“……”

他一下子就把手鬆開了，繃著臉站那。

許拙卻是笑得更歡實了，把下巴往邢刻肩膀上一放，沒骨頭似的膩膩乎乎道：“說呀，幹嘛呀？”

孫芳麗在背後看見他這粘人模樣，樂得摸了許拙的腦袋一把。

邢刻也瞥了他一眼，安靜了好半天，張嘴說：“我什麼時候……”

話還沒說完，身後就被人擠了一下，一道熟悉的聲音傳來。

“家長們麻煩讓讓啊，別在教室裡待著，送到了就可以了。”

許拙一愣，和邢刻雙雙回過頭去。

然後發現果不其然，進來的竟然也是那天在（5）班監考的眼鏡老師。

眼鏡老師也不知道有沒有認出睡太陽屁股覺的許拙，眼神在他臉上落了一下，就進去了。

而門口的家長也聞聲散開來一些。

只是一些而已，到底是孩子們第一天上學，家長內心都是不捨的。往後退幾步，又開始在窗外依依不捨地探頭看了。

眼鏡老師年紀比較大了，挽起的頭髮間有白絲，臉色看著也十分嚴厲。

再提醒了家長們一句之後，便讓小朋友們都進教室。然後二話不說地把門給關上了，順帶讓小朋友們把窗簾也拉上。

乾淨利落的行事作風，跟幼兒園的童趣溫馨簡直是兩個世界。讓教室裡的小蘿蔔丁們一愣一愣的，大氣不敢出。

“好凶……”許拙隱隱聽見耳邊有聲音道。

他也下意識看向邢刻，卻發現邢刻什麼情緒也沒有。之前和許拙說一半的皺眉都淡去了，一雙黑色的眼睛只看著眼鏡老師，像是在觀察。

“認識這幾個字嗎？”眼鏡老師進來之後就讓小朋友們隨便找位置坐，然後便掏了根粉筆，在黑板上行雲流水地寫下三個大字。

“李，木子李！”有小朋友利落搶答。

“第三個字是……秋天的秋。”又有一道細細的聲音道。

許拙坐在窗邊，乖乖地張嘴說了個無聲的字，像魚吐泡泡。

“李養秋。”李老師將粉筆丟回了粉筆盒，聲線冷淡道：“你們喊我李老師就可以，我任教語文，同時也會是你們之後的班主任。”

“哇！”滿教室譁然。

“安靜。”李老師皺眉道。

幼兒園沒有班主任，但上了小學，家長肯定都會提前和孩子說什麼是班主任。

那就是老師中的老師，管得最多，也最大的那個老師。

但是這個老師看著好像不太好相處……總之就和幼兒園老師不是一