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那之後沒多久就是體測。

邢刻體育活動時興致不高，最後體測的時候也沒有跑出什麼特別好的成績。

等到五月下旬，臨近畢業那段時間，邢刻甚至都不太來幼兒園了。

大小胡老師不得不打電話給邢刻的父母，但也得不到什麼正經回應。

李書梅的話反覆性強，答應老師明天會讓邢刻來，第二天卻往往還是見不到孩子的人影。邢東海則基本是直接結束通話電話，偶爾還會重聲重氣地說上老師兩句。

到最後，大小胡老師還是透過老楊來確定邢刻安危的。

就這樣一路糾葛到六月份，幼兒園正式進入畢業倒計時。

與此同時也迎來了畢業前最有意義的一件事- -拍攝畢業照。

為了這張畢業照，大小胡老師不僅再一次撥通了邢刻父母的電話，甚至還選擇在當天直接上了門。

然後才知道，這段時間邢刻之所以總是去不了幼兒園，其實是因為邢東海病了。

母親的逝世對邢東海還是有一定打擊的，尤其是之後大小胡老師也透過老楊打聽到了，邢奶奶突發急病的時候，不僅邢刻在場，邢東海其實也在場。

更準確一些說，最開始是邢東海和邢奶奶呆在一起的，邢刻是後來進的屋。然後也不知道怎麼回事，邢奶奶看著突然進屋的邢刻，就突然像是受了什麼重大打擊一般，急暈了過去。

邢東海目睹了母親急病的整個過程，回來之後的酒癮比之前還大。

喝著喝著，就也跟著進了醫院。

但邢家沒那麼多錢住院，所以邢東海進醫院後沒多久就又蠻橫地自主出了院。

李書梅還得工作，照顧邢東海的任務自然就落在了小小的邢刻身上。

這份工作不算難，邢東海病了之後身體變得很差，不能像以前一樣對邢刻大打出手了，頂多就是醒的時候會罵邢刻幾句，再或者是照顧他的時候會故意給邢刻找麻煩。

忍一忍也就過去了，完全沒有之前那麼難受。

邢刻內心是這麼認為的，可殊不知，他安安靜靜坐在小桌子上吃著自己冷飯菜的樣子，落在大小胡老師眼裡，得多遭人心疼。

兩位老師坐在邢刻家，同邢東海做了整整三個小時的思想工作，一個勁兒地說好話，最後才終於把邢東海說得有點兒下不來臺，同意讓邢刻去拍攝畢業照。

大小胡老師也不敢給邢東海反悔的機會，當時就帶著邢刻離開了家。

畢業照的拍攝時間是下午兩點，大小胡老師接走邢刻的時間是十二點，外邊的陽光正正好。

邢刻大概是挺久沒有出門了，邢東海在家又總不愛開窗簾，導致他被外邊的陽光照到的時候，眼睛都被刺得眯了眯。

而大小胡老師看見入夏之後，變得比之前更瘦的邢刻時，則紛紛忍不住摸了摸他的脊背，大胡老師還嘆息了一口氣。

一直蹲在樓下等著的許拙聞聲站起身來，抬頭朝上看去，兩個小孩的目光在空中交匯。

自從那次體育活動之後，邢刻對待許拙的態度就變得很奇怪。

以前的邢刻是真的拿許拙當朋友的，只是性格冷一些，表達方式含蓄一些，但他的熱情還是能看見的，就比如他會同許拙說“你粘人唄，粘不到還不得不高興”，這就是一種當朋友的包容表達。

可是自從邢奶奶去世了之後，邢刻對許拙的態度就不一樣了。

就像那次體育活動之後，他會給許拙遞水。但是活動結束以後，許拙再找他時，他該不理還是不會理。

可要是說邢刻就這樣放棄把許拙當朋友了，也不是的。

因為就在體測的那一天，許行還跑到一班來找過許拙麻煩，當時邢刻很用力地推開了許行。

而在那之後，許拙同他說謝謝時，邢刻又回到了不說話的狀態中。

他太抗拒許拙了，時時刻刻擺出來的都是一副“我想一個人”的樣子。

就說眼下吧，許拙是聽說大小胡老師要去接邢刻，主動跟過來的，他家就在樓下，大小胡老師也沒有什麼不方便。

等帶邢刻出來之後，大小胡老師還將邢刻往許拙的方向推了推。

然而邢刻卻是一點沒在許拙面前停留，就那麼兀自下了樓。導致許拙也不太敢像以前一樣肆無忌憚地跟上去，生怕會讓邢刻的逆反心理變得更重。

於是乎，邢刻在最前，許拙在第二，大小胡