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第13部分

番若非你將我推薦給提學大人,為師也不會破格得到這次院試的機會。你放心,這個人情為師將來一會會還你!”

林延潮反問道:“那麼先生,敢問我還是你的弟子嗎?”

“是。”

“那弟子向別人稱讚自己的老師,做錯了嗎?”

“不是。”

“那老師得了他人賞識,算是欠下弟子的人情嗎?”

“這。”

“所以先生若是要計人情,弟子能得你細心教導之恩,又兼延緩束脩交納之情,要多久才能還清,若是一併計較起來,倒是弟子的不公平了。”

林誠義搖了搖頭,沒好氣地道:“你真是能言善辯,為師收回方才的話,總行了吧。”

林延潮嘻嘻一笑露出幾分頑劣弟子的模樣來。

林誠義還是不習慣這樣的氣氛,板起臉來道:“今日能得胡提學賞識,為他收為弟子,可見你並非池中之物,為師學業淺薄。作了的蒙師尚可,至於經師和人師卻是不敢當了,不過有句話我要問你,你想好今後的路應該怎麼走了嗎?”

林延潮聽了林誠義的話,知道他話中的意思。

“生逢太平盛世,於你我這樣寒門子弟而言,要想要有立身之地,僅有的,也是唯一的出路就是科舉。”

林誠義正色道:“成為生員,見縣令不拜,免徭役刑法,可四方遊學不受路引限制。誠然成為生員,並非可言一世太平,就算你官至內閣首輔,也有皇帝壓著你。但成為生員,至少宗老不敢難你,鄉紳不敢難你,小吏不敢難你,衙役不敢難你,否則就算你坐擁萬金,也不過是他人圈養的肥羊!”

成為生員,中了秀才,以往看史書,電視劇時,也覺得過去秀才,甚至舉人,進士有什麼了不起。但真正到了大明,在這低層待了一圈後,才明白什麼是等級森嚴,尊卑分明,要成為一名秀才有多難。讀書是唯一改變寒門子弟命運的機會。

“怎麼不說話?”

“學生謹記恩師教誨。”林延潮正色言道。

林誠義聽林延潮這麼說,欣然道:“你能明白就好,你與胡提學說,千字文上的典故,很多為師尚的不知,千字文註釋上也不過照搬古人之言,你卻是能清楚知悉來歷,你是如何知得?”

林延潮一時語塞,今日回答胡提學的考校,除了林誠義給自己講的千字文釋義,還有許多是上輩子自己看書得來的見識

林延潮想了下言道:“回稟先生,家裡有幾本舊書……”

林延潮還沒解釋,林誠義就釋然道:“必是你父親當年讀書時留下的,方才說了還是為師學問有限,作了你的蒙師還算妥當,但要作你經師就難了,有句話是經師易遇,人師難求,實際上真正能傳制藝之道的經師哪裡易遇得。”

兩漢重經學,經師眾多,但其中真正能稱為人師的卻難得一遇,所以說經師易遇,人師難求。

不過事實上明朝讀書人,真正稱得上授業解惑的,則是蒙師和經師。蒙師是給弟子發矇解惑,而經師也稱為業師,則是傳授四書五經的經學,也就是制藝之道。至於人師,就是品德學問都可為人師表,往高了說,可以是孔孟,王守仁這樣層次的。

林延潮連忙道:“先生切莫這麼說,學生兩年來能得你教諭,實是三生有幸。”

林誠義聽林延潮這麼說笑道:“沒有料到,在洪塘鄉兩年,你卻是我最得意的弟子。眼下為師也沒什麼幫你的,若是院試落第,那麼一切休提,若是進了學,為師倒還能替你引見一人,作你的業師。”

林延潮聽了不由大為奇怪,什麼樣的人物,也要等到林誠義成了生員後,才能引薦給自己。說到這裡林誠義,開啟包裹,從中取了一本書交林誠義道:“臨別之際,為師沒什麼好送你的,這本大學章句就拿去讀吧。”

林誠義這一番贈書有傳道之意,林延潮當下接過書來,鄭重地行了三叩之禮。

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第十九章 回家

午後,社學裡燥熱得一絲風也沒有。

自林誠義數日前辭去了塾師後,少了人監督,眾學童們也沒了昔日午學時,認真讀書的勁頭,都是一併躲在後院榕樹下陰涼地方。

天熱難忍,眾學童們也是索性不要了讀書人的體面,將長袖長褂的學子衫一剝,直接穿起了絝衣絝褲,幾名學子從家裡拿來了散茶茶末,泡了一大茶缸子。茶末拿來泡水,又經不過幾個人牛飲,早