以你為榮。但是，打架畢竟不是解決問題的最好方式。以後遇到這樣的事情，可以找老師或者家長幫忙，知道嗎？”劉堅用力地點了點頭。

隨後，劉浪找到班主任瞭解情況，並向她表達了自己的看法。

劉浪說：“雖然劉堅的出發點是好的，但打架終究是不對的。我們會好好教育他，讓他明白暴力不能解決問題。同時，我也希望學校能給孩子一個改正的機會。”

班主任點了點頭，表示理解和贊同：“您放心，我們會綜合考慮這件事的前因後果。劉堅平時表現一直不錯，我們不會輕易給他記過或開除。不過，我們也會加強對學生的管理和教育，避免類似事件再次發生。”

最終，學校決定對劉堅給予警告處分，讓他意識到打架行為的嚴重性。

與此同時，那幾個經常欺負人的孩子也受到了相應的處罰，包括寫檢討書、請家長等。這個處理結果讓劉堅感到滿意，他覺得學校還是公正的。

事情解決完了，由於對方學生傷的是頭，所以得回家休養！

出了學校大門後，對方家長看著自己孩子被揍得鼻青臉腫，心中怒火難平，他對著受傷的孩子狠狠踹了兩腳，並破口大罵道：“你這個沒用的東西，整天就知道打架惹事，居然還打不過人家！是誰教你在學校裡稱王稱霸的？你看看現在，你都被人打成什麼樣了！你還敢稱王稱霸嗎？簡直就是一個徹頭徹尾的廢物！”

“還有下次打架的話，老子絕對不會再到學校來了！你就等著自己收拾書包回家吧！別整天無所事事，只知道幻想當什麼老大！你看你老爸我，當年以為紋個身就能成為大哥大，結果呢？我紋了個關公，卻被打得屁滾尿流，最後只能淪落到街頭巷尾賣烤串為生！你難道也想走我的老路嗎？”

這位父親一邊教訓著兒子，一邊將他往家裡拖去。他的聲音充滿了憤怒和失望，彷彿要把所有的怨氣都發洩在孩子身上。而那個被打的孩子則默默地忍受著這一切，臉上露出羞愧和悔恨的表情。

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