在上最後一道甜點時，本告訴馬小跳，他突然不喜歡他現在讀書的學校了。

〃我知道你為什麼突然不喜歡了。〃馬小跳舀一勺芒果布丁在嘴裡，等布丁慢慢地滑進了肚裡，才說道，〃肯定在你現在的班上，沒有一個像我這樣的同學。〃

〃好得很，你說到我的肚子裡去了！〃

馬小跳糾正道：〃不是說到你肚子裡去了，是說到你心裡頭去了。〃

〃我的意思是說……〃本放下刀子和叉子，用手比畫著，〃你是我肚子裡的蛔蟲。〃

馬小跳又糾正道：〃不能說〃是你肚子裡的蛔蟲〃，只能說〃像你肚子裡的蛔蟲〃。〃

接著，本問馬小跳：〃如果我想成為你的同學，應該怎麼辦？〃

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第32節：週末的家庭晚宴（2）

〃你可以轉學。〃馬小跳為他出謀劃策，〃從你現在的學校轉到我們學校，還必須轉到我們班上，我們才能成為同學。〃

〃爸爸媽媽，我有話要講！〃本突然站起來，大聲宣佈道，〃我要轉學！〃

〃哦，本！〃沃克太太的眉毛高高地揚起來，〃你太讓我吃驚了！〃

沃克先生卻顯得很平靜：〃我能聽聽你的想法嗎，本？〃

〃我想轉到馬小跳的學校去讀書，我想做馬小跳的同學。〃

〃難道你現在的班上，沒有像馬小跳這樣的同學嗎？〃

〃沒有。〃本堅決地搖頭，〃所以，我沒有朋友，我很孤獨，我很不快樂……〃

〃哦，我的本！〃

沃克太太起身擁抱本，滿臉都是對兒子的愧疚。沃克先生也鄭重其事地向本道了歉。對沃克先生和沃克太太來說，如果他們的兒子因為沒有朋友而孤獨、不快樂，那是相當嚴重的、不容忽視的問題。這讓馬小跳十分驚詫，他親眼目睹了人家外國家庭中，大人和孩子之間那種真正的平等。

馬小跳跟著本到他的房間去了。沃克先生和馬天笑先生停止聊高爾夫球，沃克太太和寶貝兒媽媽停止聊陶瓷和絲綢，他們向馬小跳的爸爸媽媽請教，怎麼才能將本轉到馬小跳的學校去，跟馬小跳做同學。

〃本真的需要轉學嗎？〃

在中國父母中，像馬小跳的爸爸媽媽已經稱得上相當開明瞭，但沃克先生和沃克太太幾乎不加考慮地就要給本轉學，還是讓他們覺得有點不可思議。

〃當然。〃沃克太太情緒有些激動，〃我的兒子感到孤獨，感到不快樂，這是非常可怕的事情。〃

沃克先生也說，既然他的兒子已經找到了朋友，他想跟他喜歡的朋友在一個學校、一個班裡，他覺得他兒子的要求一點都不過分。

馬天笑先生答應在下週一，陪同沃克太太和沃克先生一道去馬小跳的學校拜見歐陽校長。

馬天笑先生對歐陽校長的評價極高：〃她是我見到的最與眾不同的中國校長。〃

〃哦！〃沃克先生髮出一聲驚歎，〃此話怎講？〃

〃這位校長非常在乎學生在學校裡是不是快樂，她有一種觀點：如果孩子在學校裡感到不快樂，那是教育的失敗。〃

〃確實很特別。〃沃克先生讚許道，〃我知道很多中國校長，他們最在乎的是學生的考試成績。〃

沃克先生不僅中國話說得好，他還是個中國通。

週末晚宴結束了。當中國一家人和美國一家人在那幢西式小白樓的門廊下告別時，中國男孩馬小跳和美國男孩本·沃克，已成了心心相印、難捨難分的好朋友。

〃你等著我，馬小跳！〃本的綠眼睛在夜色中，像兩盞閃爍的小綠燈，〃我們會天天在一起，即將的。〃

馬小跳不再糾正本的語法錯誤。就這一晚上，本那〃不太好的中國話〃，他已經聽順耳了，如果要他一句一句去糾正本的中國話，非把他累死不可。

馬小跳上了車，把頭伸出車窗外：〃本，我們都等著你！〃

只有本心裡明白，馬小跳說的〃我們〃，除了馬小跳，還有唐飛、張達、毛超。馬小跳拍著胸脯，已向本保證過了：本肯定會像喜歡馬小跳一樣，喜歡唐飛、張達和毛超。

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第33節：用語言給本畫像（1）

用語言給本畫像

馬小跳是一點點地像擠牙膏似的將美國男孩本要來他們班做插班生的事透露給唐飛、張達和毛超的。

〃我們班，馬上要