績明明非常好，但是一旦遇到了老外，連一些看似很簡單的對話都不一定做得到。

他可不想自己最終教出來的學生是一群紙上談兵，一到實際操作就不行的樣子貨。

想要杜絕這種情況，就必須讓學生們有豐富的動手經歷。

可是想要讓學生擁有動手經驗可不是說一說而已，需要有東西讓他們去進行操作。

這些東西就是教具，比如煉製丹藥的煉丹爐和雕刻法陣的刻刀。

要想讓跟他學習的學生都得到親自上手的機會，哪怕他並不是一次給所有的學生上課，而是分批次地教學，但是所需要的教具的數量也絕對不可以太少了。

此外，他還需要考慮到教具的損耗問題，這就要求他製作出來的教具除了夠學生操作之用之外，還必須有一定的富餘，當教具出現了損壞，可以及時補上。

更為關鍵的是，這些教具，整個金龍部落好像只有他一個人可以去製作，這就對他提出了更高的要求。

儘管距離真正開始教學還有兩天的時間，想要準備教學所需要的一切，製作教具僅僅是其中的一部分，時間還是比較緊張的。

其實這也是風雲叫上風雷和淼漂的原因，製作教具，他們幫不上忙，一些其它的事情，他們還是可以做的，比如幫他準備製作教具的材料以及對材料進行初步加工。

風雷和淼漂也沒有讓風雲失望，風雲讓他們做什麼，他們就做什麼，沒一句怨言，而也仰賴於他們的幫忙，風雲搶在最後時間時限之前，終於將教學所需要的東西都準備好了。