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第101部分

產業,不用去關心令人心煩的政治問題,悠閒地度過一生也是個不錯的選擇。可是榮飛好像對政治也很是關心,否則他急巴巴地送個條子幹啥?

王林密切注視著全國的局勢,大約有上百個城市出現學潮,現在可以斷定這不是一個孤立的事件了。他不知道中央為此也在激烈的思想碰撞中,現任總書記最終為此付出了代價。

省委的態度王林不曉得。他這個級別的幹部還不能接觸省委決策層。工作按照市委的安排進行著,每日周旋於“學生領袖”中,和這些看上去很是激進的青年舌劍唇槍。和學生代表的接觸主要由張昊清負責,他力圖以對話的形式了結這次學潮。但效果似乎不好,二天後中學也出現了不穩定的苗頭。因為市委常委會上的發言,王林只能扮演強硬派了,他在12月17日與北陽工業學院的座談會上嚴厲指責學校領導的軟弱無力,批評學生會的領導不顧大局,什麼是大局?經濟建設就是大局!你們每日上街喊口號,能解決什麼問題?從現在開始,不準組織學生遊行,任何人敢組織學生就是違背市委的決定,就是和市委唱對臺戲!對於不聽招呼的,學生可以開除學籍,也可以取消分配資格,教師給予嚴厲處分,情節嚴重者可以開除公職。

這個講話傳到其他大學引起震動,給王林戴上了“劊子手”的帽子,說從歷史上看,鎮壓學生運動都沒有好下場,王林鎮壓學生運動,一樣沒有好下場。

這個講話在工作組也引起反響。張昊清書記認為王林應當先跟他通氣,或者說應當得到他的授權,開除師生不是王林的權力。王林不為所動,選擇北陽工業學院為突破口�