重的壓力下，學校只能睜一隻眼閉一隻眼，裝作不知道。

許多家長來投訴，但卻沒有任何的用處。樹人小學本來就是個很差勁的小學，有錢有勢的家庭，不會送子女來這裡讀書。這所學校還沒有一個學生家長，擁有能夠向教育局施壓的能力。

老師也沒有辦法，看到趙傻傻犯了錯，只好請家長到學校來。趙傻傻的爸爸本來就智力程度低下，而完全弱智的媽媽一進學校就滾在地上耍潑皮。很無奈，學校只能乾脆放棄這個班級。

班上的許多家長想讓孩子轉學。但是，轉學必須在別的區再買房，或是交幾萬元的贊助費，這不是每個家長都交得起的。

眼看快要升學考試了，學校的態度很曖昧，學生的情緒波動很大。

終於有一天，在學校後面的陰暗小巷裡，傻女被淋了一身的屎尿，嚎啕大哭著。對此，學校只是再次做出了調解，僅此而已。

女童的媽媽，那位叫黃哄哄的中年女瘋子，竟然來到學校裡，喪心病狂地咬下一個學生的耳朵，生生吞了下去……

學校譁然，社會譁然。學校勒令女童的父母，將她送到特殊學校去，但趙傻和黃哄哄卻不願意，因為特殊學校很遠，每週送女兒去學校，要花很多車費。於是家裡的幾代人都來學校哭鬧，但是卻沒人聽得進那些淺白的道理。

樹人小學的校長都氣病了，後悔自己當初不該遵從教育局長的命令，如今是啞巴吃黃連有苦說不出了。

因為女童親戚的哭鬧，學校只好再次不了了之。但是這卻成為了好學生不斷流失、差生更加隨意的惡之根源。

學校秩序受到嚴重影響，女童班上的班主任因為無法忍受趙傻傻在教室裡大小便，幾次噁心暈厥，不得不屢請病假。就在校長頭疼難耐的時候，趙傻傻卻突然失蹤了。有同學親眼看到她放學後走出校門，卻沒有回家，而且再也沒有出現。

瘋子黃哄哄來學校大喊大叫，要求交出女兒，卻沒有人理睬她。畢竟趙傻傻是在放學之後才失蹤的，有目擊證人證明這一點。趙傻傻的失蹤，和學校沒有半點關係。

學校裡每個人的臉上都有了寧靜，甚至還有慶幸的表情。就連不得不被迫報案的學校教務辦，似乎情緒也很高漲。每個人都沒有一點哀傷的樣子，這樣一個弱智女童，失蹤之後的結局不是餓死就是凍死。

沒有人再去談論她，大家心情似乎格外好，都在討論即將召開的運動會，這將是一個平安祥和的運動會。

接案來了解情況的警察，為這奇異的景象驚呆了。同情的心態，在這學校裡找不到一絲跡象。似乎每個人都有嫌疑，似乎每個人都希望那傻子已經被弄死了。

那失蹤的智障女童，凶多吉少。

6

江洋取出骨骼，檢測骨齡，以便確定年齡。偵辦女童失蹤案的探員正在殮檢房外急吼吼地等著要結果，他們正滿世界尋找那失蹤智障女童。

第11節：第一章 智障兒童之死（8）

檢驗結果很快就出來了，骨齡和拼合的死者相貌，和失蹤的弱智女童非常相似。因為其家人都是弱智，沒有辦法確定縫合後的身體特徵。江洋只好從學校取來女童的體檢單，然後計算屍體體重、身長，都已經確定了80％。但是那弱智嚴重的母親黃哄哄，卻始終說不是，不肯在屍體單上簽字。

好在前段時間，樹人小學為學生做例行體檢時，為了檢驗附近鉛汙染的程度，曾經保留了所有學生的頭髮，準備上交檢驗機構，測試鉛含量。江洋從學校衛生處那裡要來了失蹤女童的頭髮，與屍體殘塊進行了DNA對比鑑定。

檢驗結果很快就出來了，DNA對比測試結果相符。

這樣就無需再讓家屬簽字，也可以立案確定死者身份了。

費了這麼大的力氣才得到結果，江洋似乎也有些理解那所學校近乎反常的狀況。

但是，江洋又很快責備起自己，怎麼可以不同情弱者？更何況就算死的是一個智障女童，他也不應該去理解那些有可能被懷疑的殺人兇手？

殺人償命，這是亙古不變的真理。

實驗技師常浩從別人嘴裡聽來，知道了江洋是留洋英國的法醫博士，他有心將江洋一軍，於是召來幾個同樣不太服氣的技師，買來好酒請江洋共飲。

喝酒的時候，常浩不斷詢問死者的死亡原因、致死手段、死亡時間的精確度、可能的死亡地點推測、從刀鋒推理切割屍體的器具等問題。

常浩剛問了幾句，便想起自己曾經清洗過的那堆屍體殘