選上優秀之類的稱號，鐵定會被李松涮下來，理由卻不公開。

由於李松總在大會上批評隋副教授，大家都以為隋副教授有很大的過錯。老教師都心裡有數，有時也和年輕人悄悄說說，年輕人聽過就算，私下裡罵罵李某人，但當面卻也要跟著嘲笑隋副教授……誰讓李松主任正當政呢？

如此的惡勢，隋副教授仍然頑強地以絕對的論文數量，再次在59歲高齡提出正高要求。這一次李松終於無法卡壓了，因為那些論文數量只有隋恩超1／3的人都提了，再壓隋副教授實在是說不過去。可就在報告剛打上去，即將要批下來的時候，隋副教授卻出事了。

聽了這麼多的話，司徒腦海裡泛起了一個名詞：心理迫害。

這種導致高校教師精神病發作的案例，已經有了先例，不再是什麼新鮮事。這個世界，並不像想象中那樣陽光明媚。

記得醫科大學以前有位姓郝的老師，就是在連續不斷的心理迫害中心態失衡，最後一根稻草壓倒了他的脊樑骨，在極度的狂躁失衡中失手掐死了自己的妻子。

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第33節：第四章 矛與盾（7）

如果沒記錯，老同學江洋現在就是租住了郝老師以前殺妻的那間凶宅。

司徒不禁心想，如果李松利用職務之便，進行學術排擠，外加人身侮辱、心理迫害，不動聲色地致人死地於無形，這類新型犯罪是抓不住辮子的，也無法進行法律追究。

而隋副教授能以驚人的毅力在如此惡劣的人際環境中，依然堅持著學術研究，完全如此多的課題，可見是位寵辱不驚的學者。

在前幾天裡，一定發生了更為隱秘更為嚴重的人際陷害與壓迫，才使得隋副教授夜半病危腦死亡，形同一具空殼。

司徒在醫科大學裡套情況的時候，�