綻放出異彩。

……

“汪大師，早上好。”

一個學生的聲音打破了實驗室劉飛那協調的動作，同樣，把心馳神往的汪逸夫也驚醒了過來。

汪逸夫忍不住擦了擦眼睛，這個時候，清潔工已經完成了工作，蹲坐在一臺巨大的機器後面假寐。

難道自己剛才是看花眼了？

還是日有所思夜有所夢？

不可能！

絕對不可能！

汪逸夫搖了搖頭，暗自嘆息了一聲，自己長期憂心卓爾星域在機甲領域的發展，居然到了隨隨便便看到一個清潔工都產生幻覺。

比爾，伍源，王一舟，蕭風雲，舒柔、曹邁、施密特一群攻克小組的成員在上課之前陸陸續續的趕到了實驗室，因為劉飛坐在一臺巨大的機器背後，沒有人發現劉飛的存在。

一開始，汪逸夫很關注那個清潔工，可惜，讓他失望的是，那個清潔工對他講課沒有什麼興趣，似乎也不想與一群學生見面，至始至終都藏在那臺巨大的儀器後面。

汪逸夫自然是不知道，他說的每一句話，都一字不漏的被劉飛儲存在了大腦的記憶皮層。

“……作為卓爾機甲大學最優秀的學生，我們務必要了解機械文明的發展史，機械文明的發展史可以追溯到公元前一千三百年中國開始用銅犁，然後到兩河流域文明在建築和裝運物料過程中，已使用了槓桿、繩索滾棒和水平槽等簡單工具。埃及初步出現了水鍾、虹吸管、鼓風箱和活塞式唧筒等流體機械。公元前600年，古希臘和古羅馬進入古典文化時期，這一時期在古希臘誕生了一些著名的哲學家和科學家，他們對古代機械的發展作出了傑出的貢獻。如學者希羅著書闡明關於五種簡單機械，槓桿、尖劈、滑輪、輪與軸、螺紋五種推動重物的理論，這是已知的最早的機械理論書籍。”

“到了公元前100年，傳動機械已經影響到了人類的生活，羅馬功率較大的維特魯維亞水磨出現，水輪靠下衝的水流推動，透過適當選擇大小齒輪的齒數，就可調整水磨的轉速，其功率約三馬力，後來提高到五十馬力，成為當時功率最大的原動機；公元1世紀，亞歷山大的西羅著有《氣動力學》，其中記載利用蒸汽作用旋轉的氣轉球，這是反動式汽輪機雛形。同時，西羅發明的汽轉球出現。汽轉球作為第一個把蒸汽壓力轉化為機械動力的裝置，它也是最早應用噴氣反作用原理的裝置。”

“這個時候開始，人類開始逐漸進入了機械文明迎來了它的輝煌，得到史詩般的發展，蒸汽機，單擺機械鐘，杆棒車床，金屬活字凸版印刷機，望遠鏡，步槍、飛機、坦克、大炮、宇宙飛船……我們要記住一些偉大的名字，是他們奠定了人類機械文明的基石，谷騰堡、李普希、布蘭卡、牛頓、瓦特、愛因斯坦、卡特賴特……”

“機械原理，研究機械中機構的結構和運動，以及機器的結構、受力、質量和運動的學科。人們一般把機構和機器合稱為機械。機構是由兩個以上的構件透過活動聯接以實現規定運動的組合體。機器是由一個或一個以上的機構組成，用來作有用的功或完成機械能與其他形式的能量之間的轉換。這一學科的主要組成部分為機構學和機械動力學……”

……

劉飛聽得如痴如醉，因為沒有受過系統的學習，劉飛的知識雖然豐富，卻非常的駁雜，特別是一些基礎的理論知識簡直是空白。

不得不說，劉飛的運氣很好，汪逸夫是一個嚴謹的科學家，他並不因為這些學生是優等生而直接講解一些深奧的學問，而是由淺入深，逐步引導，讓學生們大腦中形成一個完善的機械發展體系。

“因為光腦蓬勃發展，人們對光腦的過於依賴從而忘記了一些機械最基本的知識，這就像人類太過於依賴機械而讓四肢退化一般。”

“我知道，很多人對一些粗淺的機械理論知識和製造工藝嗤之以鼻，甚至於對古人抱著一種藐視的態度，這裡，我提一個問題，如果沒有光腦和精密機床的幫助之下，誰能夠用原始的方法制造出一臺織布機？”

一群學生頓時面面相覷，從來沒有人想過這個問題。

“我可以非常嚴肅的告訴你們，要想在一個領域獲得突破，必須要有紮實的基礎知識，機械是人類製造，反過來，人類依賴機械，但是，你們不要忘記，是人類賦予了機械生命，哪怕是光腦，也是機械的一個範疇，源於人類的智慧。”

“當然，我毫不懷疑各位同學的聰明才智，今天我從最基礎的機械發展史開始我們的