且說洪振國生命的燭光即將熄滅，危危垂已，但他依舊頑強地堅持著，努力把自己的教育理念傳承下去

他靜靜的靠在床頭，窗外的陽光透過薄薄的窗紗射在他蒼白的臉上。他微微閉著眼睛，呼吸有些急促。歲月和傷病在他的身上留下了深深的痕跡

門被輕輕推開，一個身影悄悄走到洪振國床邊。是他的學生劉金淼，他滿眼含淚，看著老師憔悴的面容。

“老師，我來看您了”劉金淼聲音略微顫抖著。

洪振國慢慢睜開雙眼，擠出一絲微笑。他用盡全身力氣抬起手，撫摸著劉金淼的頭髮。

“孩子，別哭記住老師的話，知識就是力量，永遠不要停止學習的腳步。”他的目光充滿了疼愛和期待。

說完最後一句話，洪振國的眼神漸漸失去一些光彩。劉金淼悲痛欲絕，卻也牢牢記住了老師的教誨。

他的妻子韓子玲坐在床邊溫柔的看著他，眼中滿是心痛和不捨。他們攜手走過了大半輩子，一起經歷了無數的風風雨雨。如今，洪振國的身體每況愈下，舊傷即將復發，生命的時鐘彷彿在滴滴答答的走向盡頭

洪振國緩緩睜開眼睛，看著韓子林，露出一絲虛弱的微笑，子玲啊，我想把孩子們都叫過來，我有話要說。韓子玲輕輕地點頭，起身去呼喊

當一家人再次團聚在洪振國的病床前時，氣氛有些沉重。黃振國看著自己的孩子和孫輩們，心中感慨萬千。他清了清嗓子，緩緩說道：“孩子們，今天把你們叫過來，是想給你們上最後一堂課。”

大家都靜靜的看著洪振國，眼中含著淚水。洪振國開始講述自己多年的教育心得，“我從事中小學教育37年，這37年裡，我看到了無數的孩子成長進步。教育是一項偉大的事業，它可以改變一個人的命運，甚至可以改變一個國家的未來。”

洪振國回憶起自己剛參加工作的時候，那時候的學校條件簡陋，教學資源匱乏，但是他和同事們並沒有抱怨，而是想盡法為孩子們創造更好的學習環境。“我們自己製作教具，利用課餘時間給孩子們輔導功課，看著孩子們那渴望知識的眼神，我們覺得一切努力都是值得的。”

他講述了自己曾經遇到的許多調皮搗搗蛋的學生，那些學生的學習成績不好，還經常惹是生非。但是，洪振國並沒有放棄他們，而是耐心的教導他們，關心他們的生活。慢慢的，那些學生髮生了改變，開始努力學習，最後都考上了大學。成為了科研人才國家的棟樑

他激動的說：“每個孩子都有自己的閃光點，我們作為老師，作為家長，要善於發現他們的優點，鼓勵他們，引導他們走上正確的道路。”

洪振國清了清嗓子，開始講述自己的教育理念。他的目光中透著堅定和熱愛，他的聲音沉穩而充滿力量。“教育是這個世界上最偉大的事業。他就像一盞明燈，照亮人們前進的道路。”

一家人聽著不時的點頭，他們深知洪振國對教育的執著，這種蜘蛛也在潛移默化地影響著自己，方慧敏和彭繼聰也都聽得入了神，彷彿開啟了一扇新的認知大門

洪振國繼續說道：“教育還需要愛與耐心，愛是教的基石，沒有愛就像花朵，沒有陽光雨露。教育對社會來說是推動社會進步的力量，我們培養的人才將會成為各個領域的建設者，所以我們要有責任感，要以培養出有道德、有智慧、有擔當的人為目標。”

洪振國看著自己的女兒們，眼中充滿了慈愛，“清韻、愫琴，你們從小就很懂事，努力學習，現在都有了自己的事業和家庭，我為你們感到驕傲。但是你們也要記住，無論什麼時候，都要保持一顆善良的心，關心他人，幫助那些需要幫助的人。”

洪清韻緊緊地握住父親的手，淚水在眼眶中打轉，“爸爸，我一定會記住您的話，做一個有愛心的人。”洪愫琴也點頭表示贊同

洪振國又看著自己的孫輩們，方慧敏和彭繼聰睜大了眼睛，好奇的看著外公，“慧敏，繼聰，你們現在還小，但是你們要好好學習，將來成為對社會有用的人，要尊敬長輩，團結同學，做一個有品德的人。”

方慧敏乖巧地說：“外公，我會好好學習的。”彭繼松也堅定有力地說：“我也要像外公一樣，做一個好人。”

洪振國笑了，他繼續講述著自己的教育故事，他談到了教育的重要性，談到了如何培養孩子的品德和能力，談到了如何面對困難和挫折。他的話雖然虛弱，但是充滿了力量，深深的觸動著每個人的心

在講述的過程中，洪振國的臉上時而露出欣慰