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第3部分

況,就算控制得了大家的行為,你又怎麼去控制他們耳朵裡聽什麼,腦子裡想什麼?

雖然這位辦公室主任搞了多年的行政和人力資源管理工作,但對於這項工作他想了好幾天依然不得要領。這不,局長大人宣佈又要開會了,他的解決方案還一個字都沒寫。他愁眉苦臉地想:開會嘛!不像別的工作總有專人負責,事不關己高高掛起很自然,即便是事關自己,那領導不是單獨在和自己談話,也可以當成耳旁風。這就是個責任承擔的問題……

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第12節:靈感不會在規定的時間敲門(2)

責任承擔?他突然想到了!當局長問這位辦公室主任關於開會的紀律擬定了沒有,什麼交上來看看時,他笑著說:〃不需要什麼一套方案,很簡單,以後開會時你不要秘書參加,開完會後再宣佈,這次由誰來整理會議記錄……〃

對於工作,當然是誰負責任誰就會高度關注。那究竟誰負責任呢?上面不說,下面就只能假想很可能會是自己。現在只抓一項工作……會議記錄,只盯一個人……他是否能把會議記錄做出來。做不出來,就交不了差,也無法說明自己參加會議時是認真的。

看看,困擾多時的工作難題,一個小小的靈感就解決了。而這樣的靈感,可不是在紙上按部就班地寫下第一條、第二條、第三條……就可以得到的。

但是,靈感也不是完全不可捉摸的。事實上,世間萬物都遵循著一個從量變到質變的過程。只要你思考的方向正確,只要你夠虔誠,當你的思維達到一定的量時,就會突然眼前一亮,豁然開朗。這就是釋家禪宗所講的〃頓悟〃。

中國古代著名哲學家、政治家、軍事家和儒學大師王陽明,他所創立的〃心學〃一派儒家思想,和程(程顥、程頤)朱(朱熹)理學並立,後來為明清以後許多官僚、學者所信奉,對中國古代的政治史和思想史起到了巨大的影響。

王陽明思想建立的方法即所謂〃格物以致知〃,意思是從世界萬事萬物中去思考推究出原理,把有形的知識變成無形的思想。王陽明無時無刻不在〃格〃,對萬事萬物都在〃格〃。看到竹子,他會停下來〃格〃,看到螞蟻,他會蹲下來〃格〃,在朝為官的時候〃格〃,在野為民的時候〃格〃,率軍平寧王之亂時,他還在〃格〃,甚至因為得罪了權奸劉瑾,被髮配到當時蠻荒的貴州龍場,當了一個小小的驛卒時,他在清風明月的山林中〃格〃,在豺虎窺視、蟲蛇吮血的環境下〃格〃。他將三十七年的家底都拼將出來,把擁有的三千年文化底蘊都用頭皮頂出來之後,在一個春夏之交的午夜,他仰天大笑,終於頓悟了。這就是中國思想史上有名的〃龍場頓悟〃。

王陽明的〃頓悟〃是偶然得來的麼?當然不是,這是一個365天、24小時思考的結晶。古人云:〃踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫〃,對於思考來說,必須先有前一句的〃踏破鐵鞋〃,才有後一句的〃不費工夫〃。當我們累積了所有的信念,經歷了足夠的〃求之不得〃時,靈感就會在下一秒叩響思維的大門。

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第13節:機會只垂青於〃時刻準備著〃的人(1)

5.機會只垂青於〃時刻準備著〃的人

著名的漢斯教授在一所大學講完課後,問在座的學生:〃我想招收一名私人助理,來幫我處理日常瑣碎的雜事。我需要一個有條理、愛整潔的人,不知道你們誰有興趣?〃

幾乎所有人都舉起了手。他們覺得,能給漢斯教授當助手是一種榮幸,對自己的學業乃至於今後的事業也都大有好處。

都是很優秀的學生,可名額卻只有一個,漢斯教授也不知如何取捨。想了想,他給學生布置了一個簡單的任務:下次我會再來的,如果那天誰將自己的課桌收拾得最整潔,誰就會得到這個職位。

這天是禮拜三,一般漢斯教授來學校講課都是在這一天,不過,沒人確定他會在下一個,還是在再下一個禮拜三到來。

剛開始,大家每到了禮拜三的早上就開始收拾自己的課桌,可是漢斯教授沒有來。很多人慢慢地就不再那麼熱心了,到了禮拜三他們也常常忘記。只有一個學生渴望得到漢斯教授的垂青,他不但在每個禮拜三都會把自己的課桌收拾好,即使在平時他也照樣整理得乾乾淨淨,因為他擔心萬一漢斯教授改變了日程,在其他的日子來到就糟了。

他在每天早上將自己的課桌收拾好,可是到了下午,桌面又凌亂了,他想也許漢斯教授會在