說：“哈哈！我們教師的靈活就是健康！所以叫人類靈魂的工程師！”

吳雪玲笑了笑說：“人類靈魂的工程師要是思想不健康，危害可就大了！我們的每句話都影響著學生！”

唐嬌嬌握著方向盤道：“學生的思想品德教育應該放在首位，立德樹人是教育的根本任務一點都沒錯，首先是‘立德’！要把立德與樹人有機地結合起來，不折不扣地貫徹黨的教育方針，培養德智體美勞全面發展的人才！當教師難，當一名優秀的教師就更難！我們的任務任重道遠啊！”

張秀呵呵一笑說：“我這個搞政教工作的聽了你們的話，非常欣慰，你們有這樣的覺悟，難怪咱們學校的學生走出去不一樣兒，說明我們的教育理念是正確的！

趙倩笑了笑說：“張秀同志，說明你對黨的教育方針理解比較透徹！確實，做為教師，要教育好學生，首先要錘鍊自己。有的老師，甚至校長對教育方針都不瞭解，怎麼會培養健康的建設者和接班人啊？”

唐嬌嬌說：“趙倩同志，你這個教研室主任啊，要多引導教師研究課堂教學的德育因素。如何在課堂教學中滲透思想品德、行為習慣教育？尤其是愛黨愛國教育。”

趙倩笑著說：“謝謝唐老師的指導！嬌嬌，你都快成為教育專家了！有沒興趣進入學校中層啊？如果有興趣，我不妨給你推薦一下！”

唐嬌嬌笑哈哈地說：“我可能不行啊，水平有限，等我進一步學習好了再說吧！如果學校有需要，我還是比較熱心的！”

張秀笑哈哈地說：“嬌嬌，我看可以，咱們姐妹一起為學校多做貢獻，把咱們的學校辦成全縣甚至全市全省最好的學校。目前咱們的學校和那兩所百年老校相比，文化底蘊還是不夠深厚，雖然教學成績還不錯。不過，咱們學校的教師都很年輕，有潛力可挖！”

趙倩點頭笑道：“張秀，你說的不無道理啊，我們辦校沒幾年，確實還需要全體教師共同努力！我們的教師都非常敬業，相信透過一定時間的努力，一定會辦成一流的學校。”

吳雪玲說：“你們幾個都還是單身，有的是時間！我就不行了，一個人帶著孩子，能把教學任務完成就不錯了！沒有時間讀書，當了學校中層幹部，水平還不如一般的教師，不是會出笑話嗎？想想，還是要擠時間學習的，一天學一個小時總沒問題。教師不學習，是一件很可怕的事兒！”

唐嬌嬌笑了笑說：“雪玲，你說得對，時間都是擠出來的！再忙，一天擠出一個小時讀書總是可以的，實在沒時間，晚上睡覺時看一篇文章也能提高水平。”

趙倩笑著說：“我完全支援你們的觀點。現在的人就是手機不離手，大量的時間都浪費在玩手機了。馬雲曾經說過，窮人是用手機玩遊戲，富人是用手機賺錢。其實啊，我們也可以用手機學習啊！手機裡其實很多資源，隨時輸入關鍵詞，都能找到一大片的學習資料來！”

張秀說：“我也覺得手機浪費了很多時間，其實是我們沒有用好手機！身上帶著一臺手機，隨時都可以讀書。”

“李校長的普通話標準嗎？雖然他已經四十幾了，但他的普通話說得比我們還好！為什麼？有一天我問他，李校長告訴我，他的普通話是在路上學的。我當時很納悶，路上怎麼能學到普通話呢？原來是利用上下班走路時間，插著耳機聽示範朗讀。”趙倩笑著說道。

張秀說：“李校長工作比我們學校任何人都忙，他還有有時間學習，我們還有理由說沒有時間嗎？”

吳雪玲笑了笑說：“誰能和李校長比啊？咱們學校不就他一位特級教師嗎？全縣也沒幾個啊？”

唐嬌嬌笑著說：“誰說沒有啊，咱們車上不就有一個嗎？”

吳雪玲微微皺著眉頭說：“我們車裡有特級教師嗎？誰啊？”

張秀哈哈一笑說：“趙倩啊！”

趙倩連忙擺了擺手說：“我？我什麼時候成了特級教師啦？秀兒，你評給我的嗎？哈哈！”

張秀笑呵呵地說：“你很快就成了特級教師了！全縣有幾個教師的課比你上得好啊？即便是進修校的葉祖華也未必比你趙倩的課上得好啊！”

趙倩搖了搖頭說：“張秀同志，你這話可不能亂說啊！人家葉祖華、李雄兩位特級教師是我們縣教育界的寶貝。我哪能和他們比啊！再說，還是小學一級教師，連個高階還不是，怎麼有資格評特級教師啊？”

唐嬌嬌笑了笑說：“趙倩，張秀說的有道理，你還年輕，等你也到了李雄、葉祖華兩位特級教師的年齡，也許你比他們更