款外，鎮上也有補貼，鎮上的教育經費相當充足。前些年，縣內各中小學之間的教師資源也相對平衡，梅溪中學的教學質量也還過得去。

這幾年過去，梅溪鎮因為要劃出去的緣故，縣裡只想著從梅溪鎮多佔資源，而不願意再對梅溪鎮增加投入。去年縣裡跟梅溪鎮，更是訂下“大包乾”協議，明確梅溪鎮以後增加的工商農稅及非稅收入，全面歸鎮上支配，但也不再對梅溪鎮有財政的扶持。

梅溪中學從九零年之後，能得到教育經費就一年少過一年，有限的經費也只能勉強先保障初中以下義務教育階段的投入，高中就更勉強了。

沒有經費，教師工資還時不時的欠發，優秀的教師又逐步往重點中學轉移，留下來的老師也沒有心思好好教學。梅溪中學的教育質量，實際的高考錄取率，也是一年不如一年。

小黎打小學習一直不錯，不過初三時母親病重去逝，受到很大的影響，沒能考上重點中學，只能在梅溪鎮讀高中。當然，沈淮也知道他的“死”，對小黎學習的影響也很大。

沈淮也不知道鋼廠局面幾時能有徹底的改善，一時還顧不上梅溪中學，但是小黎的學習要是耽擱上半年，可能從此就徹底失去學習的興趣。