帶領下，已經把帝黨逼迫至角落中了，那個時候新銳軍的總指揮官藍迪坐鎮中央，委派了很多的年紀偏大的戰將。

韋斯塔被提升為將軍後，比他進入新銳軍早幾年的艾德森和米勒還是校官，但是隨著大貴族對戰爭的支援越來越大，指揮官們不得開始重用艾德森他們，艾德森上面還有一個長官，也就是在那個時候艾德森因為帝黨的反撲受傷前往了薔薇星，現在那個長官現在已經因為年老退下了，在他離開後，艾德森真正有了大展宏圖的機會，憑著不敗的戰績升為了中將，後來在聯邦建立前夕成為了第二軍團的首腦，獲得了最高階別的上將頭銜。

米勒與艾德森的過往大致相似，實際上在艾德森執掌了第二軍團後，軍部一片呼聲要求對米勒進行冷處理，是米勒用鮮血和絕對的力量為自己贏來了權利，但是至今，艾德森和米勒在軍部的地位都比不上韋斯塔。

韋斯塔的第一軍團是三個軍團中最強大的，裝備也是最好的，在軍部，韋斯塔也有著更多的發言權，只是因為艾德森曾經被當做新銳軍的宣傳偶像，在人們心理留下了最重要的地位才把第二軍團也凸顯了出去。

艾德森這次回來後，已經對軍部的各種推諉越來越不耐煩了。

第二天丹澤乘著艾德森的車子回到學校，兩個人恢復了以前那樣的相處，白天偶爾見面，中午艾德森去軍部，丹澤獨自用餐，晚上兩個人在一起。艾德森暫時讓丹澤放下研究飛艇，陪他進行模擬戰爭的練習。

模擬戰爭，在模擬倉裡可以設定對方等級自己來獨自進行，也可以雙方或者多方會戰，因為和艾德森實力實在是太懸殊了，每次丹澤都要求艾德森對自己不要一下子就下狠手。

丹澤設定為白軍，艾德森是藍軍，背景是相鄰的鹿豹星和犬豹星，丹澤突圍不了艾德森的防線，他看到自己的可用戰艇只還剩下一架，把精銳力量全部加入進去，準備背水一戰，但是剛準備行進，就發現艾德森的戰隊以包圍之勢擋在了他的面前。。。。。。

艾德森告訴丹澤，作為一個士兵，他只需要聽從他的長官的命令，但是作為一個長官，需要有大局意識，知道怎麼利用每一個士兵，怎麼把戰局安排地對自己最有利。

丹澤的學校生活仍在繼續，因為艾德森這學期的決定是著重指導二年級學生，所以在一個月後，二年級的一級部一班再一次迎來了艾德森上將的軍事測驗，這次在機甲測評之外，還加入了戰事對抗內容，因為時間的限制，對機甲的要求反而是放鬆了，艾德森上將只根據上次的結果抽取了幾個學生對打，其中一個就是丹澤。

丹澤這次不敢再掉以輕心，也不想第二次在艾德森面前丟臉，他覺得既然他和艾德森的機甲都是一樣的，配置相同，所以自己只要用對了手段，還是可以可艾德森對抗一會兒的。

很快輪到了丹澤，對面機甲傳來的還是一樣冷淡的聲音，“丹澤，開始。”

“是的，艾德森教官。”

學校的機甲只配備了冷兵器，丹澤喜歡的還是長劍，而這次艾德森使用的是長槍，金屬兵刃不斷碰擊，丹澤穩住步伐，只是二級機甲靈活度不夠，在丹澤準備繞到艾德森後面偷襲的時候，那個角度沒有控制好，於是轟然倒地。

艾德森收回長槍，機甲半躬身，伸出機械臂。

丹澤利用他的幫助站起來，忽然聽見周圍一片掌聲。丹澤側身去看，才發現自己班裡那些沒有使用機甲的同學不約而同地開始鼓掌。

丹澤“。。。。。。”

丹澤臉紅了，好在隔著機甲誰都看不到，他退後，離開了中央的場地，給下一個同學讓地方。

“丹澤，”艾德森叫住他，輕咳一聲，“你需要對你使用的機甲有進一步的瞭解，在戰爭中你自己的機甲和受到損害的時候，你很有可能需要使用備用的機甲，所以有些慣用習慣要改變。”

“。。。。。。謝謝您的指點，艾德森教官。”

。。。。。。

學校有強大的戰爭模擬系統，在這一次的測評中，艾德森被設定為“侵略者”，三十幾個學生是“保衛者”，開始之前一班開了一個簡短的班會，在一場戰爭中他們不可能各執己見，所以他們都認為應該聽從一個首領的指揮，但是一班學生大多都是天之驕子，誰也不肯服誰，後來有幾個男生推薦了黛麗絲，也有人推薦丹澤。。。。。。到最後他們決定用投票的方式在選擇出兩位代表，第一位就是黛麗絲，第二位是一個叫格爾的男生，丹澤的票數是第四。

格爾高大爽朗，不只是人緣不錯