看了其他的幾個創業投資的計劃書，基本上沒有什麼太多亮點，但是投資額度也不大。

無所謂啦！

姜大鄴翻到最後一頁的時候，卻被一個標題驚豔到了。

“共享智慧”

這特麼的太超前了！

就連他在2020年，都沒有聽說過類似的智慧共享。

這很可能就是共享經濟的一個開端，必須看看。

這很可能是後世的某一位大牛。

這個創業人名字叫李木，人大的一位在校大學生。

很陌生的名字，壓根就沒聽過。

姜大鄴沒管這些，仔細看下面的創業內容。

這個創意其實很簡單，意思就是給全國的大一學生能夠找一份勤工儉學的工作—家教。

很多大一新生，都是透過勤奮努力的學習，透過殘酷的高考，才考上了大學，特別是那些國家重點大學。

能考進國家重點大學，就證明高考分數非常高，在高中畢業生裡是絕對頂尖的一批。

要知道整個90年代的高考，肯定是華夏曆史上最難考，最殘酷的一個年代。

那時候的學生，能夠考上國家重點大學，那絕對是驚才豔豔，智商絕高的一批人。

七、八十年代的高考，因為經過文革，很多人都沒有系統學習，競爭不大，相對來說是比較容易。

2000年後的高考，因為大學擴招的厲害，門檻降低了許多，相比較90年代的大學生，確實幸福了許多。

高考後的大一新生，尤其是重點大學的新生，其中就有許多貧困的或者家庭不殷實的學生。

他們考進大學，就是想努力減輕家裡的負擔，改善自己在學校的生活品質。

所以他們就會尋找一些勤工儉學的機會。

但就是這樣的一點小願望，也經常會被某些中介機構或者學校的學生會壓榨。

他們只能透過貼小廣告的方式，給校外的小學生或者初中生做些家教工作，補貼自己的生活費。

而這樣的機會，得來的報酬，也就是每小時三元到五元而已。

實在是低微的可憐。

李木作為人大的一個大一新生，提出了自己的見解，並且有了一個很好的解決方案。

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