孩子對發現父母的說謊之所以感到如此大的失望和憤恨，是因為作父母的總是一貫教育自己的孩子不要說謊。說謊是一種不道德或不好的行為。不少孩子曾為說謊捱過父母的罵，甚至打。既然父母要求和教育孩子不要說謊，那麼他們自己又為什麼要說謊呢？這是因為有時孩子經常纏住父母要這要那，吵鬧不休。父母為了安撫孩子，不得已只得用謊話來哄騙他，以換取一時的安靜。日本有一本關於兒童教育的書裡曾舉了一個很生動的例子。作者在一次長途客車上看見一個五歲的孩子吵嚷著：“我的香蕉！”孩子的母親怕打擾了周圍的乘客，就說：“香蕉沒有了呀！”她原想這樣可以把孩子哄住，哪知孩子早看到了行李架上的香蕉，堅持嚷道：“有了有！”母親沒有辦法只得起身在行李架上。摘了一隻說：“吵死了！給你一根，再不準吵了！”在我們的日常生活中，常有這種時候，孩子無理的要求使父母無法招架，為了暫時安撫，就說：“沒有那種東西了”或“你要的沒有了！”孩子有時雖然暫時安靜了，哄住了，不吵了。但是後果確是危險的。這就是一旦孩子發現父母說的是假的，父母在說謊，父母在孩子的心目中就會失去權威，孩子就會愈來愈不聽話，甚至變本加厲地說謊。

所以，為了正確地教育孩子，當孩子提出他的要求時，父母如果認為孩子的要求不當，應該據理說服，提出孩子的要求的不當之處。比如告訴他，車上這麼多乘客，在行李架上取香蕉很不方便，會打擾別人。或者講清，剛剛才吃過點心和香蕉，現在又吃，會對腸胃不好。待會兒回到家裡再吃。這樣說清道理，孩子可能也就不會再吵著要香蕉了。

反之，如果你未說清道理，孩子不懂得自己的要求是錯誤的，就只知道吵著要，而且認為只要吵，父母就會答應，以後就容易胡鬧。

同時，父母如果以哄騙或說謊來拒絕，搪塞孩子的要求，反而會使孩子和父母永遠無法溝通。一般來說，父母往往不願在他人面前糾正孩子的行動，只想安撫一下，哄住孩子了事。這是不對的。為了不讓孩子養成不良的習慣，無論是否有外人在旁，無論在什麼場合都應該說服。糾正孩子的無理要求。

當然，要孩子明瞭事理確非易事，有時是需要滿足孩子的要求的。就以上面所舉的吃香蕉為例。父母就只能說，在客車上取香蕉不方便，待會兒到了家我們再吃。

這樣，孩子既可以知道父母為什麼不接受自己的要求，同時也可以學會控制自己以及與他人和睦相處的方法。

與說謊相近的是父母說假話；許諾，然而又不打算兌現。開空頭支票也常是父母在非常情況下用來哄騙孩子的一種手法。父母被迫說謊是因為父母無法擺脫孩子的無理要求和吵鬧；那麼父母開空頭支票，則常是由於父母對孩子的合理要求無法滿足，被迫採用的哄騙。我們日常生活中常見的，如父母要孩子做功課，孩子死頑皮，不願做功課。母親想起兒子曾幾次吵著要去動物園，便說：“你好好學習，好好做功課，禮拜天我帶你到動物園去看動物。”孩子認真做了功課，可是到了禮拜天母親又不帶他去動物園。類似的例子：“你聽話，媽明天給你買玩具”，兒子聽了話，到了第二天母親變了卦，不給他買新玩具。這樣，父母雖然用空頭支票哄住了孩子，孩子滿足了父母的要求；但是，當諾言應兌現時，父母又失言，而不履行。頭一兩次，還可能哄住孩子聽話；但當第三、四次再作許諾，而要孩子做什麼事時，孩子不但可能不聽，而且會說：“我不聽，我不信你的假話！”

●孩子有自己的人格和個性

父母愛安靜，孩子愛吵鬧。尤其是幾個孩子在一起玩得起勁的時候，嘰嘰喳喳，鬧個不停，令父母厭煩。這是家庭生活中常有的事。有些父母在外面忙碌了一天之後已精疲力竭，只想安靜一下，於是不免吆喝道：“不要吵！”孩子們玩得正盡興，哪裡會就此收場了？！父母見孩子不聽話，氣頭當然更大了，於是罵：“吵吵鬧鬧，真討厭！”

父母口裡雖罵：“真討厭”，並不意味著真的討厭他們。然而這樣罵“真討厭”，卻有些成了攻擊孩子的人格。孩子討厭！很容易會損害孩子的自尊。

很多孩子本來就懷有對親情感到不安的心理，內心常擔憂父母是不是愛他們，所以這種罵法會使有的孩子更加感到不安。

還有，諸如：“我看到你就生氣，再也不想看到你！”或者“我看到你就討厭，走開，走開！”這都是一些含有敵意和憎恨的責辭，都會傷害孩子的感情和自尊的。所以父母絕不能用這種話來罵自己的孩子！