“這裡講話不方便，我們去我辦公室說吧。”劉霞老師看了看四周，提議說。

雖然不願意錯過盧一男出來的時間，但現在這樣站在路邊說話也確實不方便，何況要討論的又是學院的禁忌事項，所以我只好點點頭，跟著她上樓去了。

“關於你說的在我去陳院長實驗室工作之前，是不是已經有相關的實驗，我後來想了想，或許真的是有，只是陳院長從來不曾提起，也就被我忽略了。”進了辦公室，劉霞老師說著，然後示意我在進門處的沙發上坐下，自己則將手中的一疊記錄本放在面前的桌子上，在我對面坐下了。

“我想，你是對的。”劉霞老師看著我的眼睛說。

我嚥了口口水，等著她接著把話說完。

她翻開其中一個記錄本，說道，“這是我找到的在我來之前的實驗記錄，你看這裡。”

我湊近她手指的地方，上面工工整整寫著一排標題“動物細胞融合實驗記錄”，旁邊寫著記錄人“小玫”，日期是二十五年前。

這個字跡，很娟秀，而且，怎麼這麼熟悉……我隱約覺得在哪裡見過……

“這個日期是二十五年前，而我進陳院長的實驗室是在二十二年前，你們這批學生被創造出來是二十年前，也就是說，這個記錄本記錄的，正是在我參與進這次變種人研究之前的實驗。”劉霞老師講出了自己的推測。

但我卻有些貌合神離起來，這個字跡，究竟是在哪裡見過呢……

“這個‘小玫’，是誰呢？”我指著上面的記錄人，問。

“那是在我去實驗室工作之前的一個師姐，在我參與進現在這個專案的時候她已經離開了，我也沒有見過她本人，不過據說是老師最得意的門生。”劉霞老師解釋道，見我一直盯著那個名字，忍不住又問：“怎麼了？你認識她？”

“哦，沒，不認識。就是好奇問問。”我忙縮回手，確認自己生活中不可能和這樣一個人有交集。

“所以，在我們之前，確實有過相關的實驗了？”我抬眼看著劉霞老師問，“那有成功的嗎？”

劉霞老師搖搖頭，垂眼看著手上的記錄本說，“這記錄裡寫的幾個實驗，最後的實驗結果都是失敗。”

聽到這裡我難掩失望的神色，但還是忍不住把記錄本攬到自己身邊，開始一頁一頁翻起來，似乎一定要自己親自找一遍，才相信真的沒有成功的例子。

記錄本裡一步一步記錄的相當詳細，從收集樣本，到細胞的採集，再到dna的匯入和融合，以及最後融合成功後細胞的去向，都記錄得一清二楚。

“陳院長剛剛研究成功這些動物細胞融合和再分化的技術時，似乎有些過於急於求成，所以早期的這幾個實驗，都有些隨著他的性子來，顯得不切合實際。像是這一例，他把多個人類的控制神經的基因融合在一起，試圖創造出他所謂的擁有超級大腦的天才，結果只能是細胞不堪重負，再最後的分化中逐漸走向凋亡。”劉霞老師一面說，一面將我面前的記錄本翻了幾頁，停在寫著“多重神經基因融合實驗”標題的那一頁。

我點點頭，看了看裡面的技術，都是些我不太明白的專業術語。

我又隨意往後翻了幾頁，卻在接近記錄本最末尾的位子看到一個實驗標題，那個標題很大，用紅色記號筆塗得非常醒目，似乎是在非常用力的強調這個實驗的重要性。

“人類細胞與恐龍細胞的融合實驗？”我忍不住把標題讀了出來，然後抬頭看看劉霞老師，希望她可以多給我一些解釋。

“這個實驗是這批實驗裡的最後一個，”劉霞老師果然開始為我講解起來，“應該說，就是這個實驗的失敗，讓陳院長徹底放棄了自己天馬行空的思路，開始把之前的假設全部推翻，重新從最基本最安全的動物和人類的細胞融合技術入手，而且一次只匯入一種基因來減輕後期細胞分化的壓力。”

後半部分的講解我已經基本上聽不懂了，所以開始走神，但劉霞老師前面那句話卻引起了我的注意。

“是這個實驗導致陳院長他們放棄這一批實驗的？為什麼？這個實驗在這裡還特意用紅色標出來，那當時應該是非常重視它才對啊？”我不解地問。

“你也看到了，這個標題，這次實驗融合得不是普通的動物基因，而是恐龍的。”劉霞老師指了指那一行猩紅的標題。

“是啊，這個就更奇怪了啊。”我問，“恐龍不是已經滅絕了嗎？那他們是拿的什麼做的實驗？”

“最後這個實驗開始之前，剛