然後就發現，這短短三分鐘的片子，竟然是一個先抑後揚的標準好萊塢商業片套路。

開頭以別人的成功。來刺激主角，也刺激觀眾。

接著主角行動，調動觀眾的代入感。

隨後主角屢屢受挫，這是一個不知不覺的壓抑。

再然後主角恍悟。解決了麻煩。

緊接著就是苦練吉他，開始鋪墊了。

隨後吉他大成，洗頭更衣。再一步鋪墊渲染。

後面就是最終的**，抱得美人歸。

段落清晰到可以寫進教科書裡。

尤其是最後一段。直接昇華主題。

“這樣一分析，跟看了一部好萊塢大片差不多？”錢奎剛想了想。覺得太可笑了，自己怎麼會把一部三分鐘的短片，跟好萊塢大片相比。

這太抬舉短片了。

否定了這個想法後，錢奎剛就不知道該怎麼評價了。

說它不好，的確不好，缺點一堆。說它好也的確值得稱道，三分鐘內把故事講到這種程度，沒話說。

那它到底好不好？

錢奎剛揉了揉腦袋，忽然站起來，將dvd取出來，決定讓別的老師一起看看，聽聽他們的意見。

……

導演系教授準備召集人一起觀看。

女生宿舍，蘇莎的室友準備宣傳這片子，分享給更多人。那邊劉茜薇的宿舍、朱麗麗的宿舍，也都差不多行為。

男生宿舍這邊，凡是看過這片子的，同樣都加入了推廣的行列。

《我學會了彈吉他》已然是要在北電內部火一把了。

而這部短片的導演張譚，還不瞭解別人的反應，事實上他只是操刀改編了一部上輩子看過的超短劇。

這部叫做《bref。（總而言之）》的法國超短劇，是一部跟《吊絲男士》差不多形式的短劇，只不過《吊絲男士》是後來者，《bref。》是先驅。號稱網路神劇的《萬萬沒想到》，導演叫獸易小星，也坦言，《萬萬沒想到》的轉場形式就是抄《bref。》的。

《bref。》的每一集，大概都只有一兩分鐘，以第一人稱的口吻，講述一個巴黎失業男的平凡吊絲生活。這是一部風格獨特到迷人的短劇，依靠明快的剪輯，短時間內將大量的人物關係和情節，一股腦塞給觀眾。

其實說到搞笑，《bref。》很多劇集，並不搞笑，譬如張譚改編的學習彈吉他這一集，除了幾個擼、打飛機的黃。色小點點，就沒太多搞笑的點了。而張譚改編後，更是把這些黃。色小點點給剔除了。

《bref。》從來不是靠這些黃點點吸引人，而是獨特的風格取勝。

張譚繼承過來，併發揚光大，將轉場的特點保留，將裝逼的鋪墊造足，將吉他的帥氣完美演繹。將片長加到了三分鐘以上，讓故事更加細膩，又放進去兩首經典歌曲的副歌，想不吸引人都難。

只是究竟有多吸引人，張譚沒有太關注，他剛剛把《喜歡你》這首歌錄完，現在準備去碼字。

這幾天忙著拍短片，耽誤太多碼字時間了。

開啟電腦，看著裡面的word文件，張譚慨嘆一聲：“醜的人已經睡了，帥的人還在碼字。”

進入狀態，開工！（未完待續。）

第190章　留學生餐廳

一個不算出眾的創意，一個不算精彩的故事，如何讓觀眾能夠不失去關注的興趣。用《bref。》的解釋，就是加大資訊的傳輸速度，縮小觀眾覺得無聊的時間，並提高觀眾的注意力。

只不過這種短劇的存在意義，究竟是什麼，在當下的2004年還無從得知。

因為網路的發展還很滯後，上網的人並不算太多，花費在網路上的時間也少，硬體設施更不便利。連影片網站，也只有最近剛剛成立的樂視網，其它諸如56網、土豆網都還沒誕生呢。

影片網站沒出現，網路劇也就無從說起。

更何況碎片型別的短劇，真正發揚光大的平臺，是在智慧手機上。智慧手機大批次出現，是從2010年開始，現在還早呢。

沒人知道碎片化的網路短劇，在未來的人氣若何。

所以，張譚拍攝的，看上去很酷的《我學會了彈吉他》，放在北電導演系老師的眼中，就顯得十分離經叛道。錢奎剛將dvd帶給了其他幾位老師觀看，隨後一群老師們，有三四十歲留校任教不久的講師，也有五六十歲的教授、副教授，對這個短片，評頭論足起來