看著兒子，沒有任何語言和動作。

安安似乎上了癮，又開始了第三次“表演”，然而爸爸媽媽還是沒有任何表示。最後，安安似乎鬧騰累了直接回房間睡覺去了，這件事總算就此平息。

從那天起，安安知道哭鬧無濟於事，漸漸改掉了暴躁的脾氣。因為他發現，暴躁與發洩並不能解決眼前的事情。

所以，我們不要因為孩子開始哭鬧就手足無措，我們應儘量滿足其合理的要求；對不合理的要求，要耐心地說服。只有父母才能幫孩子改掉亂髮脾氣的壞習慣。要讓孩子心平氣和地生活，改掉好發脾氣的壞習慣，父母可以採取以下的方法：

■　找出孩子發脾氣的真正原因

孩子發脾氣，一定有他的原因，我們要弄清是非，分出青紅皂白。看看是孩子自我情緒調節能力低，還是缺乏自我控制能力，又或是表達能力差。分析出原因，我們才能對症下藥，幫孩子糾正壞習慣。

■　爸爸和媽媽要站在統一“戰線”上

當孩子發脾氣時，爸爸和媽媽是袒護他還是教導他？倘若袒護，就會使孩子嚐到甜頭，這實際上是一種負強化，孩子就會鬧得更兇。正確做法是我們應該讓孩子懂得並記住一個道理：吵鬧發脾氣是沒有用的。而且不能爸爸批評後，媽媽又去哄。

■　與孩子溝通，讓暴躁消失

我們可以多方瞭解別的小朋友在玩什麼、想什麼、要求什麼等，當孩子提出自己的要求時，我們就比較能體會孩子的心情了，再加以開導和耐心的說明，是能夠消除或減輕孩子的發怒情緒的。

■　千萬不要以暴制暴

這種感情用事的方法，絕對改變不了孩子好發脾氣的習慣。有的母親認為孩子愛發脾氣拗不過他，就把孩子推給父親管教。而父親有時會用粗暴的方式來對待孩子，這樣以暴制暴，只能讓孩子覺得亂髮脾氣是很正常的事情。

■　把孩子從“牛角尖”里拉出來

要讓孩子從小就學會多角度解決問題。避免孩子解決問題時過於極端，我們要正確引導孩子分散注意力。當孩子面對困難和問題的處理態度變靈活後，他發脾氣的壞習慣也會逐漸改掉的。

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孩子也會有暴力傾向嗎

現在的孩子，不知道為什麼都有很強的攻擊性，男孩子喜歡一群群湊在一起打架；女孩子喜歡在冷不防的時候，抓傷同伴。尤其是過年，親戚鄰居家的孩子們一湊在一起，哭鬧聲與告狀聲就接連不斷。為此，父母們真是無奈又著急。

根據相關調查，具有攻擊性行為的孩子，從性別來看，男多於女；從獨生與非獨生來看，獨生子女多於非獨生子女；從年齡來看，年齡小的居多。孩子們這時的攻擊行為往往是無意識的，但隨著年齡的增加，這種行為會愈演愈烈。

其實，很多幼兒有行為攻擊的傾向，而多數父母認為這是孩子間的小打小鬧，並沒有加以重視。但是，專家認為：攻擊性行為形成的關鍵期是嬰幼兒階段，一般男孩的攻擊性比女孩突出，如果任其發展到成年，這種行為就可能轉化為犯罪行為。

範良長得人高馬大、虎背熊腰，坐在教室的最後一排。儘管如此，他還不安分，平時調皮搗蛋，總喜歡惹別人。每次範良的爸爸媽媽去學校接他的時候，總免不了聽到孩子們告狀的聲音，這些聲音真是讓範良的父母頭疼不已。

而對於範良這個好攻擊他人的惡習，父母也是無計可施，只會回家狠狠批評。有時，爸爸實在生氣時就會打他。可是，種種方法都不奏效。最後，範良也被打皮了，根本不怕爸爸媽媽生氣了。

有一天，範良對爺爺說：“媽媽不講理，常欺負我，卻要我別欺負小朋友。我只是想和他們好，又不是要欺負他們。”聽到這句話後，範良的父母開始反省自己一貫的教育方法，覺得應該和範良多溝通溝通，而不能開口就罵、動手就打了。

很多時候，有的孩子只是想和其他小朋友做朋友，但是方法不對，或表達方式不當，就會傷害到其他的小朋友。所以，掌握好分寸對於孩子來說是很重要的。我們要告訴孩子，和其他的小朋友表示友好，只要動嘴就好，不要動手。

露勇已經漸漸長大了，但是他爭強好勝，無論遊戲還是比賽，他都要贏過別人，不準別人超過他，這其實是一種自私的表現。

有天下棋，整整一下午，露勇沒有一局贏過對方。終於，周圍的小夥伴開始笑他了。這可激怒了他，露勇站起身就踢翻了棋盤，還動手打了幾個笑他的