“應試教育”有多殘酷。歐美主流的私立學校統統都是應試教育，學生懂不懂不是問題，學生會不會背又是另外一個問題。

遊緱學習成績相當好，她立刻答道，“人力、物流、配套、組織”。

陳克重重點點頭，“很好，那先說人力。這麼多裝置進來了，有沒有足夠的人力把裝置營運起來？物流的話，這些裝置基本需要的原材料，能不能滿足？”

國防科工委的同志不吭聲了，這些問題一度把國防科工委折騰的求生不得求死不能。

“同志們，大家不用著急，美國的貨物在那裡堆著，裝置跑不了。遲早會給咱們運來的。我現在要是要求三年內把鋼產量提高到120萬噸。我一走，你們二話不講就會把電話打到學校和軍隊去，你現在手裡麵人數不夠。人力，特別是接受過教育，能夠符合工廠需求的勞動者數量不足，已經是制約我們工作的最大瓶頸。”

人民黨從鳳台根據地建立的時候開始就致力推行義務教育，大部分同志們在最初階段是基於一種道德角度對陳克的決定表示支援。隨著工業部門的發展，義務教育對於勞動力的作用越來越明顯。根據地現在每年畢業超過五萬的初中生，各個部門轉眼就把這些孩子們給瓜分一空。只嫌人少，不嫌人多。

“陳主席，你信誓旦旦的說要解放婦女，女教師的數量始終沒有大幅度提升，你能不能解釋一下原因何在。”遊緱問。

一提起這個問題，陳克就相當惱火。他對農村的情況理解不足，人民黨對於農村情況的判斷出了不小的偏差。這時代的女性地位之低是陳克原先想象不到的，女性並沒有被當作與男性有著同等地位的人，而是被視為家庭財產的觀念更是根深蒂固。

國防科工委黨委書記是遊緱，也就說遊緱這位女性立於諸多男性之上。可實際上僅僅因為遊緱的女性身份，想把遊緱給掀下來的人也是存在的。這次整風運動中特點強調男女平等問題。如果別的討論還算是比較激烈的話，關於男女平等的討論就很少。陳克知道原因何在，因為在不重視女性方面上男性的立場比較一致。所以大家不想討論這個問題。

聽到遊緱猛烈抨擊女性受教育不足導致女性勞動力不足的問題，而國防科工委裡面的其他同志竟然沒人說話，這不能不讓陳克感到了意外。陳克答道：“我回去研究一下這個問題。”

一回去，陳克就命令把教育部的統計資料給調來。一讀之下，遊緱提出的問題果然頗為明顯。實施了義務教育的小學教育，入學率很高。一些平原地區的老根據地入學率甚至達到了100％。畢竟小學提供伙食，而入學年紀是7歲，還沒到能夠當勞動力的時候，有如此之高的入學率倒也不稀奇。翻開初中入學男女比例，陳克就懵了。初中的男女比例達到了10：1的驚人資料。遊緱說女教師數量沒有提高，沒有那麼多的女學生，哪裡有那麼多的女教師。

陳克叫過秘書，“讓統計局把各地區入學性別比例總結一部分圖示出來。”

“以什麼為單位？縣、鄉，還是村？”秘書問。

“以縣為單位。”陳克語氣裡面滿是怒氣。婦女解放，婦女解放。解放了這幾年居然解放出這麼一個結果。在《狂人日記》中魯迅尚且高喊救救孩子。如果女孩子們上不了初中，無法更多從事社會勞動，她們會怎麼看待婦女解放？想到這裡，陳克補充道：“把各縣國有企業內部的就業比例也統計一份出來！”

統計局資料豐富，第三天就把一份統計資料遞交上來。陳克看完之後狠狠的把統計資料摔在桌面上，即便如此他還不解氣，又狠狠在上頭捶了幾拳。秘書看陳克如此惱火，儘管依舊本著工作的態度說道：“陳主席，馬上就要開會了。”可聲音裡面還是帶了畏懼。

“把這些資料給我帶上。”陳克指著那堆統計資料說道。

在中央會議上，陳克先把統計資料讓同志們看了。有些同志以前沒怎麼關心過教育問題，看著大部分孩子都接受過小學義務教育，竟然喜上眉梢。有些同志看著陳克陰沉的面容，又刻意把資料仔細看了幾遍也沒看出問題來。

“陳主席，學校義務教育建立是個長遠的工作，急不得。”路輝天勸道。

“這個我知道急不得，我更知道要建立這個體系，要付出多少錢，付出多少人力。”陳克嚴肅的說道，“但是，我有個問題，為什麼從初中開始，女生入學比例這麼低？”

這下同志們才明白陳克到底在惱火什麼，大家又把資料給看了一番，所有人都變了臉色。

“我們人民黨的幾個