她家鄉地形以山地丘陵為主，田地是平坦的，但根本沒有一望無際的感覺，田地相對分散，而且還有小山阻擋。 俞念從小到大生活在城裡，爺爺奶奶外公外婆都是城裡人，她就沒下過鄉，看到那麼大一片地也很震撼，震撼過後悄悄在齊玉珍耳邊說玉米地的故事。 齊玉珍在家裡見過玉米地，然而只是稀稀拉拉幾塊小玉米地，裡面稍微有點動靜很容易被發現，聽完俞念說的玉米地故事：“如果這一大片全種上玉米，那是有可信度的。” “是啊，這和學校過家家似的玉米地完全不一樣。”俞念覺得玉米地故事都是真的。 就是有男女在玉米地裡苟ll合！！ “春種都過來了，秋收肯定也會來的，到時候真想看看豐收的景象。”齊玉珍想到秋收的景象，已經生出滿足感了。 “你們兩個在說什麼呢？我也想聽聽。”同班的一個女同學湊過來。 俞念很自然忽略掉玉米地的故事，說是今年十月份不知道能不能看到大豐收的景象。 “今年十月份就有新生入學了，我們要變成學長學姐，到時候老師讓新生過來了。”女同學開口。 俞念持相反意見：“我們這屆比較特殊，一般不會讓新生剛開學幾個月就下鄉的，怎麼也要等明年春種的時候才讓他們過來。” “是啊，這裡作物一年一熟，咱們過來不光是來幹活的，還要完成老師佈置的作業呢……那邊那個開拖拉機的是強勝吧？”齊玉珍餘光瞥到兩輛拖拉機開過來，其中一輛拖拉機駕駛員非常眼熟。 俞念聽到立刻順著她的視線看過去，還真是範強勝。 她立刻朝範強勝招手。 農機班的學生今天也過來了，作為農機班唯一的女生，範強勝今晚是和她們農學班的女生一起睡大通鋪。 範強勝把拖拉機開到目的地，停下拖拉機，直接走過來了，她一下來，她剛開過的拖拉機附近就圍過去許多男生。 老師正在和幾個生產隊隊長說話，見學生們有些激動的樣子，只讓他們別亂跑，過會兒要集合。 除了兩輛拖拉機，還有別的農機陸續被推過來，學生都好奇圍觀打量。 “這裡地形平坦，土地面積廣闊，糧食產量高，當地政ll府和我們學校以及別的幾個單位合作，機械化程度會稍稍高些。”範強勝沒看農機，看向一望無際的農田。 俞念：“沒想到你都會開拖拉機，厲害啊。” “你想學也能學會，不難的，我們農機班的學生都要學開拖拉機，期末拖拉機考試沒透過，下學期繼續考，考透過為止，透過的學生達到一定數量，學校就會組織透過的學生去考農機駕駛證，目標是在校期間把駕駛證考到。” “開拖拉機也要駕照啊。”俞念聽過汽車駕駛證，還聽說考駕駛證最早是拿到學員證，等過了學員時期拿實習證，開夠多少裡才有正式駕照。 沒聽說過在田裡跑的拖拉機需要駕照。 範強勝：“拖拉機型別多得很，不是隻能在田裡跑的，還有別的用途，操作不規範容易受傷，而且拖拉機很貴，不是這樣面積大的田地，根本不會出動拖拉機，我剛才開著玩，沒什麼事，真正開始作業可不是玩玩的。” 齊玉珍聽她說得很專業的樣子，跟範強勝說起老家生產隊的地形和田地面積，問拖拉機作業的可能性。 她說得很詳細，範強勝腦海裡已經有了她老家田地的樣子：“大材小用，對生產隊來說，拖拉機太貴了，就算你們老家是一年兩熟，整個公社幹幾年掙的錢也不夠買這麼個大拖拉機，除非是縣裡做主買輛拖拉機，每到時節，就有專人開著拖拉機去你們幾個公社幹活，這才勉強用夠本。 你家的可能用牛犁地都比拖拉機犁地翻土實惠，倒是可以考慮小型農機，小型農機也不怎麼便宜就是了。” 齊玉珍：“你說得是，我想起來我老家生產隊用的扇車打穀機，一開始到隊裡就是舊的，應該是別的地方淘汰下來的舊機子。” “你說的打穀機扇車都不算農機，最多算農具。” 俞念佩服：“強勝，你好厲害啊，未來的農機專家！” 齊玉珍也很佩服她：“已經可以看到強勝未來捧鐵飯碗的樣子了。” 範強勝和幾個人算熟悉了，開起玩笑來：“你們也是捧鐵飯碗的，一家人，都是一家人。” 幾個人說著農機田地，老師讓所有人集合，老樣子，農學班的還是十人一組，就按班裡玉米組番薯組分組來，不用再另外分組了。 每組學生由一位當地農民帶著下田，進到田裡，這些農民都是他們的老師，要稱呼老師。 老師說什麼都需要記住，回去得寫下鄉心得體會。 農機班的學生跟著一起下田了，他們沒有明確分組，哪裡有農機，哪裡就有他們。