和木蘭芝身上，至少在他離開時，她們要具備記錄資料的能力。

結果卻讓風雲沒有想到，在他對風貝和木蘭芝教授的過程中，火蛟和百草部落兩個部落的人，包括木秋霞在內紛紛表現出了很強烈的興趣，主動要求學習。

風雲不想打擊他們積極性，加上他原本就要教授更多人知識的想法，於是就答應了他們的請求，不過他也沒有來者不拒。

根據他的經驗，人數越多，學習效果往往也會越差，於是他對他們進行了測試，根據測試結果，表現好的留下來，表現差的則對不起了。

風雲也沒有將表現差的一棒子打死，承諾還會給他們機會，過一段時間，還會對他們進行測試，表現達到了要求，他們依舊可以獲得學習的機會，至於在這段時間內，他們該如此提升自己的水平，就要看他們自己了。

風雲這麼做的初衷並不是覺得那一部分沒有透過測試的人中還有什麼遺珠，只是為了照顧他們的情緒。

只是他沒有想到的是，就是因為他的這個做法，讓他獲得不少優秀的人才，只不過那已經是日後的事情了。

至那日之後，雙冷泉附近就出現了一幕奇異的場景，風雲在田埂上走動，身後跟著一群人，每一個人手中都拿著一個筆記本和一支炭筆，不時低頭記著什麼，顯得非常認真。