風雲發現越是年幼，學習的效果越好，反之，年紀越大，學習效果越差。

對此，風雲的理解是，年紀大，特別年老了，除了記憶裡會變差之外，各種認知已經固定下來了，想要改變，尤其是接受新事物會變得比較困難。

男女相比，女性的學習效果又比男性要好一些。

風雲並不感到意外，女性相較於男性，耐心要更足一些，而他教授的簡體字學習起來並不容易，需要很好的耐心。

雖然實驗進展的速度不快，但是風雲還是很高興，情況遠比他預想的要好很多，他所認知的簡體字原始人還是能夠接受的，並不是他最初判定的完全無法接受。

除此之外，他在實驗的過程中，還摸索出了一些門道，可以提升原始人接受和認知簡體字的速度。

風雲並不是很著急，準備等待時機成熟了，再大規模教授原始人識字。

儘管他對外面的世界比較嚮往，但是更想知道識字的原始人達到了一種什麼樣的規模才能夠產生明顯的效果。

小規模的實驗，風雲並沒有感到太過明顯的變化。

現在為了解決火蛟部落的倉儲壓力，風雲不得不提前展開正式的認字教學了，不過效果會怎麼樣，說實話，他心中是沒有底的，但他還是願意去做。

如果連嘗試都不敢，想要成功就更加沒有可能了。

風雲沒有擅自行動，而是尋到了火蛟部落的巫，他需要他的支援和幫助。(未完待續。)