關燈 巨大 直達底部
親,雙擊螢幕即可自動滾動
049 實力震懾

049 實力震懾 傅舒寧的排斥和側身刻意迴避,都清清楚楚落在素雪眼中。

這個女生不喜歡她?

為什麼。

並不是想要傷害她的敵意,而是,更復雜的,害怕面對,或者說,她只是不想看到她,她的出現會讓這個女孩子心底躥出許多負面的情緒。

煎熬的是傅舒寧。

素雪輕輕聳肩,覺得自己躺著也中槍,回眸低眉,掃過寫地滿滿當當的演講稿,眼睛裡倒映著單詞,腦海裡卻零零碎碎思緒閃回著——

要一起參加比賽的話,還要相處幾天。

用實力震懾一下比較好吧。

這決定,素雪要給她指出什麼樣錯誤,謝老師讓她來看,也存著讓她指導傅舒寧的意思,但對方要是一直不配合,有情緒,她也沒辦法指導。

素雪不指望她能喜歡自己,至少,不排斥。

否則,別的都不用談。

圓潤白皙的指尖劃過光滑的直面,忽而停頓在某處。

“這裡應該用proper而不是fit,前者是適當,後者是適合。”

謝老師微微點頭,表示贊同。

素雪也沒管傅舒寧是否有在聽,徑自說道,平板直接的敘述,客觀地提意見:“表達方式可以更豐富些,改下‘ifyouprickus,dowenotbleed?’這句話放到控訴那段,效果會更好。”

英語國家可愛引用莎士比亞的經典臺詞,隨手拈來,莎士比亞對他們而言,等同於人人都能背上幾句李太白的千古名句,這就是所謂的文化背景。

謝老師嘴角噙著讚賞的笑意,補充道:“你說得沒錯,這個改法很好。有時間的話,莎翁的原作的確應該多讀一讀。”

後半句是跟傅舒寧說的。

素雪這麼一提,傅舒寧的短處立刻被暴露了出來,底蘊不夠,原文作品讀地太少,缺乏對不同語言國家的文化了解。

她的英文雖好,但還停留在口語流利標準的水平,聽起來漂亮,說的東西卻不夠地道,外強中乾,禁不起仔細聽。

高下立現。

“恩。”傅舒寧低如蚊吟般地應了一聲,頭折得更低。

她羞惱地雙頰躁了起來,手指不安地糾纏。

自己簡直無地自容。

還不如找個地縫鑽進去算了,她一輩子都沒有這麼丟臉的時刻。

對於傅舒寧來說,被別人比下去,這比任何事都痛苦。

但不得不承認。

江素雪所說的,她根本都沒想到,更別說莎翁的作品,她也只知道幾部作品的名字,根本沒有讀過,何況英文原作。能夠做到像江素雪如此,至少是熟讀這些作品,並且能夠背誦某些經典段落。

原來……只有真正近距離接觸過,才能明白那種差距。

她們之間的差距,原來真的那麼大嗎?

一瞬間,傅舒寧有些茫然。

對自己一直以來的嫉妒和不甘產生了懷疑。

好像突然,多了些無力感,不管她怎麼追趕她,她依舊高高站在遠處。

有些人似乎就是這樣,你未曾真正直面她的時候,以為自己可以超越她,她身上的光芒,很虛幻,很不真實,彷彿隨時可以被戳破。

可只有像現在,真真正正地面對時——

相近才知不可近。

短短几分鐘的時間,傅舒寧就已經萌生,自己可能窮盡一生,都無法比她更優秀的想法。

這種想法,讓她一直以來賴以堅持的目標,全部幻滅。

所以,她繼續嫉妒,不甘,還有意義嗎?

可她堅持了這麼久,突然喪失目標,突然放棄……讓她毫無方向,無比茫然。

謝老師的目光在傅舒寧低下的頭上定了許久,眼底閃過恍然,這孩子,誒,她心底微嘆,舒寧到底定性不夠,容易浮躁,勤奮又心氣高,被這麼一比下去,肯定受不了,心情低落。

“素雪,你先回去吧。”謝老師想了想還是讓她先離開。

“恩。”

素雪瞭然,謝老師打算勸勸傅舒寧,小姑娘臉皮薄,肯定不能有旁人在。

她離開之後,傅舒寧才輕輕撥出一口氣,渾身都一瞬鬆懈下來,可見江素雪的存在給她帶來多麼大的壓力。

畢竟,之間她一直都把她當作假想敵。

可有一天卻發現,這個假想敵,可能根本無法被打敗。

她要怎麼