明天的票，我也無能為力了。”吳澗還是對於柳不言派出十木亥的決定不滿意。

柳不言被吳澗給叨叨的有點心煩，自己雖然也不是很有把握十木亥一定可以幫自己完成任務，但是，自己心裡是有期待的，期待著十木亥可以破解黃庭五狼所謂的傳控，讓別人好好看看明業高中新生十木亥的能耐。

之所以讓十木亥上場，也是因為十木亥之前和那五個人

交手過，對於他們相對別人更加熟悉，以十木亥的性格，那場野球之後，他如果破解了對手的傳控也就算了，否則的話，以十木亥的性格。絕對會一直在心裡掛著這件事。

今天的比賽也是一個契機了！

十木亥啊，明天麒麟高中的比賽門票可就靠你了，可千萬別讓我失望啊！

十木亥哪裡會知道自己已經成了隊長柳不言用來掙球隊門票的棋子，自己隊長柳不言對自己寄予了這麼大的期望，只是一門心思的看著牧十等人的傳控。

餘多也算是眾多人當中對十木亥有期待的一個了，雖然自己還是希望黃庭高中能夠贏下比賽，但是不知怎的，就是覺得十木亥可能會給比賽帶來些什麼？

漸漸的靠近牧十，十木亥發現這些人的傳球比上次更加厲害了，上次的時候，自己還和學長陳風利用邊線來斷過一次他們的球，但是現在他們明顯強化了自己的傳球，想要用同樣的方法來斷球，不太可能了。

足足過了五分鐘，十木亥還是沒有什麼好辦法，突然，場邊傳來了左量的聲音，“十木亥，他他他…”

十木亥被左量吸引了注意，看著他不斷的指著場中，他手指的位置，是黃庭高中牧十一的位置。

十木亥不明白左量是什麼意思，當更多的去注意下了之後，十木亥恍然大悟！

黃庭高中的牧十一，也是五人之中的一環，而且是五人之中最不起眼的一環，不仔細觀察，根本看不出來他和其他人有什麼不同的，但是，當十木亥經過左量提醒之後才發現了一個問題。

牧十一和隊友的配合的確在同一節奏上，但是，仔細看下去，他的傳球和別的隊友還是不太一樣，十木亥之前一直過多去關注五個人之間的默契傳球，卻不曾注意到他們的接球和出球瞬間，如今，當看了幾次牧十一的傳接球時，十木亥驀然發現，牧十一的腳有問題。

不對，確切的說，應該是牧十一的左右腳不協調，之所以不協調，不是說他的腳有健康問題，而是說他為了和其他四個隊友保持著一致性，捨棄了自己慣用腳，左腳。

而是和其他四個人同樣用了右腳來傳接球，雖然保持了一致性，但是同樣是左腳的左量還是看出來了。

因此第一時間提醒了十木亥，十木亥心裡突然有了點子！

當今足壇對於傳控踢法，其實是有一些應對方法的，比如說高壓逼搶，中場絞殺，快速出球，擺大巴，雙邊鋒快速反擊等等戰術的融合，可以破的了傳控球隊。

而十木亥之所以對黃庭高中的五個人這種所謂的傳控沒有辦法，是因為他們的踢法，說好聽點叫傳控，說的本質一點，其實是倒腳傳球。

傳控是有進攻和就地反搶的，而現在黃庭高中的五個人為了不失誤，時不時的在後場倒腳傳球，必須等到對方失誤以後，有了百分百的進攻機會才會進攻，但是這樣的機會在一場比賽裡非常的少見，如果，像自己的學長塗余余那樣，把防守做的非常好，那黃庭高中的五個人基本沒有機會了，全場比分也就會隨著比賽定格在了零比零，將會變成一場沒有任何意義的比賽。

十木亥在左量的提醒下察覺到了牧十一的不對勁，迅速的組織自己的隊友錢立和宋風去對著牧十一逼搶，牧十一雖然用的不是慣用腳，但是面對錢立和宋風的逼搶，還是能夠把球給輕鬆傳出去。

十木亥並沒有去逼搶牧十一，反而是去逼搶了要接牧十一傳球的丁四，沒有斷下來，十木亥緊接著去到了方影那裡，迅速的朝著方影做了個動作。

方影會意，一點一點的靠近著牧十一，錢立和宋風依舊是在前面不斷逼搶著牧十一。

方影就像一頭狼一樣，一點點的潛伏著前進，在別人眼裡，他就像是要去幹擾對手的傳球而已，畢竟到了距離牧十一還有一段距離的時候，停下了。

牧十很敏感，看著方影移動，本來是要提醒牧十一的，可是當看到方影停下來後，覺著倆人之間的距離是安全距離，也就沒有多說什麼！

再一次，丁三把球傳給了牧十一，牧十一看到丁三的傳球有著快，於是向後退了