1932年7月，爺爺赴蘇黎世出席國際數學家大會，這是中國數學家首次參與國際數學家大會。他利用這次機會向清華申請了假期，以進行數學研究。這次他帶了二叔秉明前往法國。

在法國，爺爺把二叔送進一家學校學習，開始準備自己的法國國家理科博士論文。爺爺告訴我，一般來說，取得法國國家理科博士學位需要四年時間，但他僅僅用了兩年就完成了法國國家數學博士論文《關於整函式與無窮級的亞純函式》，而且得到了很好的成績。他的老師問他是誰幫他修改的法文，他回答說，是他自己寫的，老師都相當吃驚。

爺爺透過法國國家數學博士論文時正好四十歲，所以他常常對我說，他三十歲而立之年時決定要從事“數學”的道路，在四十歲不惑之年取得了在“數學上的成績”。

1934年，爺爺帶著他的研究成績回到了清華，繼續他的教學工作。

1931年，日本侵略軍佔領了我國的東三省。1935年以後，日本侵略軍直逼北平，全國人民要求抗日，收復失地。那一年爺爺他們收的唯一的研究生馮仲雲又被追捕，據傳他是共產黨員。爺爺和幾個老師趕快通知他逃離。奶奶笑著對我說：“那時你爺爺和幾個教授就這麼一個學生，這個學生還因為是共產黨受通緝，他們只好悄悄把他送走了。”後來這個學生去延安參加了抗日戰爭。新中國成立後，他擔任了水利電力部副部長。爺爺告訴我，他七十大壽時，這個學生還開玩笑地和爺爺說：“熊老，如果不是抗日戰爭，我今天也是數學家了。”

爸爸跟我講起當時他參加了著名的“一二·九”運動，要求政府抗日。他們清華的*隊伍從清華出發，會合了其他幾個學校的學生，經過三個多小時一直走到了西直門，守城門的軍隊一看學生隊伍來到，就關上城門。爸爸和同學們就從城門下鑽了過去，和守城門的軍隊空手搏鬥，開啟城門，讓*隊伍進城。爸爸告訴我，是後來成為國家體委副主任的榮高棠舉大旗，帶領大家進北平城的。奶奶說，那時爸爸他們回來一身都被軍警的水龍頭澆溼了，加上北風一吹，結成一塊一塊的冰，凍得渾身發抖。參加*的同學還有蔣南翔，他後來參加了革命，新中國成立後曾任清華大學校長。

爺爺告訴我，當時北平已經沒有一塊安靜的地方可以學習和搞研究，日本侵略軍已經離清華園不遠了，戰爭隨時都有可能爆發。而且他很早就有心在適當的機會能回到雲南，為家鄉效力。所以1937年6月，爺爺正式應聘擔任雲南大學校長，這時雲南大學也正式由省立改為國立大學。7月7日盧溝橋事變發生，日本侵略軍進入北平，但還沒有進清華園。

爸爸和他的同學們都準備到抗日前線去，有的同學已經到了延安，捎信來讓同學們去那裡。爺爺回昆明聯絡工作的事，還沒有回來，只是讓奶奶收拾東西，隨時準備出發回雲南。奶奶一個人帶著幾個年幼的叔叔秉明、秉衡、秉群和姑姑秉慧（我的四叔秉哲因病早逝了），於是希望爸爸把他們送回雲南後，再去延安。

從雲南方言學堂出來的留學生（4）

只見日本侵略軍在北平橫行霸道，卻沒有爺爺的訊息。爺爺會不會出事，奶奶很擔心。正當大家都在為爺爺擔心的時候，一天晚上，有人敲窗戶：“秉信，秉信。”趕快開啟門，是爺爺回來了。爺爺說，雲南的事都已經辦好了。現在向南的火車還在開，可以走河內、海防到雲南。應該立即出發，否則以後就無法走了。爺爺同意奶奶的意見，讓爸爸把他們送回雲南後，再去延安，因為爺爺還有很多學校的事情要辦。但是等爸爸把奶奶他們送回雲南後，到北方的路就不通了，爸爸也斷了和同學們的聯絡，沒有能去延安，這件事成了爸爸終生的遺憾。在爺爺的建議下，爸爸擔任了雲南大學地質系的助教。

在北平，爺爺的學生們和同事們也在等待爺爺的訊息。見爺爺回北平，大家都想來聽聽爺爺對抗戰的看法，因為他們對日寇日益猖狂，十分憤怒，但是他們已經不能像年輕人一樣上前線抗日了，怎麼辦？怎麼做一些對抗日有用的工作？爺爺向他們講了自己的想法：要繼續辦教育，培養人才來支援抗戰。因為我們之所以受日寇的氣，是因為我們的科學不發達。抗戰時我們需要人才，抗戰以後我們還要重新建設，要建設就更需要人才，要科學救國。爺爺還給他們講了法國細菌學家巴斯德在第一次世界大戰以後，讓大家發展養蠶業，使法國還清了內外債，經濟得到了發展。這就是“科學救國”。大家都覺得爺爺的想法有道理。爺爺還向他們介紹了雲南的情況：雲南大學將正式由省立大學改為國